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2000元 2023届毕业生纪念品设计方案征集 2022-11-15

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发表于 2022-9-29 09:20:24 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
为庆祝毕业生顺利完成学业,营造良好温馨的毕业氛围,向毕业生逐梦启航送上一份真挚的祝福,学校将为2023届毕业生赠送一套毕业纪念品,让毕业生留下值得珍藏的回忆,真切地感受母校关怀,激发毕业生感恩之心、爱校之情。现面向校内外人员广泛征集毕业纪念品设计方案,具体事宜如下:                                                 
                                               
  //  

                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                一、主办单位
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                党委学生工作部
                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                二、承办单位
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
易班学生工作站职业发展部

                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                三、参与对象
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                本校校友、在职教工、在校学生及校外人员
                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                四、设计要求
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                (一)彰显我校丰厚的文化底蕴,富含中医药文化特色。
                        (二)具有较高的艺术性和观赏性创意新颖、形式简约、品位高雅,便于携带,易于收藏展示,兼具永久保存纪念价值。
                        (三)校徽、校名、校训规格符合我校视觉形象标识系统要求。
                        (四)设计内容不限,须包括产品及产品包装。
                        (五)方案需考虑实物量产的制作成本及制作工艺等方面的可操作性。
                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                五、作品申报及要求
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                (一)所有应征的设计作品需提供设计(策划)方案电子文档,作品分辨率不低于300dpi像素在1000×1200以上(用psd、jpg等格式均可)。其中文字设计说明包括设计理念所蕴含的寓意及文化内涵、功能及使用方法、具体结构尺寸、制作材料及工艺等内容。
                        (二)作品设计者需保证作品的原创性,未以任何形式发表,不得侵犯他人知识产权,往届获奖作品不得参赛。凡因抄袭、仿冒等引起的知识产权纠纷的,由作品提交第一作者自行承担纠纷责任。
                        (三)本次设计方案征集活动获奖作品知识产权归广州中医药大学所有,纳入学校无形资产进行统一管理。未经学校授权,任何人不得将设计方案另投他处或挪作他用。
                        (四)学校有权在录用作品基础上进行实施方案的选择和完善
                        (五)提交征集活动的作品材料一律不退还,请参赛者自留备份。
                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                六、大赛流程
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                征集活动分为作品递交、初选、决选三个阶段。                        (一)递交作品:应征作品作者于2022年11月15日前,按要求将相关材料及报名表(见附件)电子版发送至
                        邮箱panxj1125@gzucm.edu.cn,邮件主题修改为“2023届毕业生纪念品设计+作品名称”
                        (二)初选:主办单位对参赛作品进行初审,推荐优秀作品进入决选。
                        (三)决选:主办单位组织专家对决选作品进行评审,同步通过广州中医药大学就业指导中心公众号举行公开网络投票。专家评审得分占最终得分70%,网络得票数折算得分占最终得分30%,综合专家评审及网络投票情况评选出获奖作品。
                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                七、奖项设置
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
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