征集网-全球征集论坛

标题: 瑞安市滨江中学楼梯标语征集 [打印本页]

作者: admin    时间: 2022-11-24 09:59
标题: 瑞安市滨江中学楼梯标语征集
瑞安市滨江中学
                        楼梯标语征集活动开始啦!
                        想让大家一睹你的才华吗?
                        想让自己的创意得到展示吗?
                        那么快来参加活动吧!
                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                01
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        加强学校文化建设,美化校园环境,为同学们提供一个展示自己的舞台,充分展示我校学生的青春风采,特面向全校同学征集教学楼楼梯宣传标语。
                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                02
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        2022年11月21日-11月30日
                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                03
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        1.作品具有正能量,鼓励创新
                        2.作品主题鲜明,内容健康,积极向上;
                        3.字数控制在8至20字为宜。
                                                         
                                                        例:
                        “用微笑拥抱生活,用知识改变命运。”
                        “放轻你的脚步,这是一种美德,也是一种尊重。”
                        “自信成功、自强成才、自律成长。”
                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                04
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        1.纸质投稿,投到团委办公室旁信箱;
                        2.电子投稿,扫下方二维码填写上报。
                                                                                                                                                微信扫码填写调查问卷
                                                          
         
                                                                                多年后,当你再次踏入滨中校园
                                走进教学楼,拾级而上
                                仍然留在这里的标语,是否会让你想起
                                当初为梦想拼搏而熠熠生辉的自己······




欢迎光临 征集网-全球征集论坛 (https://bbs.1zj.com/) Powered by Discuz! X3.2