关于中国高校师范系列期刊标识（Logo）征集活动入选和入围作品的公示

admin

中国高校科技期刊研究会师范院校期刊专业委员会中国高校师范系列期刊标识（Logo）征集活动自2025年9月启动以来，受到社会各界的广泛关注和大力支持，共收到24件应征作品。经评选，3件作品入围，1件作品入选成为中国高校师范系列期刊标识。现将入选和入围作品公示如下。入选作品
标识说明：
以教育领域的核心元素为创意原点，采用深蓝色调传递专业、严谨的学术质感。主体图形深度融合汉字“师”的文化意象、字母“U”（University，高校）与字母“N”（Normal，师范）的英文语义，同时将书本的形态与钢笔的符号巧妙嵌入其中——书本象征知识传承、钢笔代表学术创作，三者与文字符号的融合，既直观彰显“高校师范”的领域属性，又蕴含教育工作者以文载道、教书育人的使命内核。标识整体构建出兼具文化辨识度与国际传播力的视觉系统，精准传递出高校师范系列期刊在师范教育领域的学术定位与专业价值。

入围作品

标识说明：
以教育领域的核心元素为创意原点，采用深蓝色调传递专业、严谨的学术质感。主体图形深度融合汉字“师”的文化意象、字母“U”（University，高校）与字母“N”（Normal，师范）的英文语义，同时将书本的形态与钢笔的符号巧妙嵌入其中——书本象征知识传承、钢笔代表学术创作，三者与文字符号的融合，既直观彰显“高校师范”的领域属性，又蕴含教育工作者以文载道、教书育人的使命内核。标识整体构建出兼具文化辨识度与国际传播力的视觉系统，精准传递出高校师范系列期刊在师范教育领域的学术定位与专业价值。

标识说明：
以“师”字为创意设计核心，有机融合期刊书本、纽带、印章等元素，通过抽象设计，形象、简洁、大气地凸显了“中国高校师范系列期刊”的主题文化内涵，生动彰显期刊特色。标识创意独特、造型简洁、寓意丰富、特色鲜明，具有较强的艺术感染力和视觉冲击力，专属性和可辨识程度高，扩展性好，易于记忆识别，便于制作推广。

标识说明：
以蓝色为主色调，象征专业、严谨与学术性。主体由圆形构成，外环环绕“中国高校师范系列期刊”中文及英文“Normal Series of China University Journals”，明确身份属性，内部核心元素为打开的书籍、钢笔与讲台，书籍代表知识与师范教育的文化根基，钢笔象征学术创作与师范从业者的书写传承，讲台则凸显师范教育的教学场景与育人使命，三者结合直观传达出中国高校师范系列期刊在师范学术领域的知识传播、学术交流与教育服务功能，整体设计简洁大气，视觉符号清晰，契合高校师范类期刊的学术定位与教育属性。
公示时间：2025年12月31日至2026年1月5日。任何单位或个人如果对公示标识有异议，均可在公示期间实名向中国高校科技期刊研究会师范院校期刊专业委员会反映，并请附相关证明材料。联系邮箱：nscujs@163.com。


中国高校科技期刊研究会
师范院校期刊专业委员会