125000元 湖州学院学校标志（logo）征集 2021-09-30

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         湖州学院是一所全日制公办普通本科高等学校，位于山水清丽、文化底蕴深厚的江南水乡——浙江湖州。学校前身是成立于1999年的湖州师范学院求真学院，2021年1月经教育部同意转设为公办普通本科高校，2021年4月正式揭牌更名为湖州学院。为进一步推进学校文化建设，现面向社会公开征集湖州学院学校logo等相关文化视觉符号。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                # 征集内容
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         1.学校标志logo
                                        （1）湖州学院的标志logo基础图形
                                        （2）湖州学院全称中文字体设计
                                        （3）湖州学院（Huzhou College）全称英文字体设计
                                        （4）湖州学院的标志logo图形和字体设计的各类规范组合
                                        2.校旗、校徽设计，以及部分应用效果展示
                                        3.学校视觉形象标准色、辅助色和辅助图形，标志整体组合
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            #征集要求
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         1.logo的设计需要反映出湖州市和湖州学院的文化元素和底蕴，内涵丰富，契合学校发展定位，富有象征意义。
                                        2.logo的设计主旨突出、风格新颖、构图庄重、结构简洁、色彩典雅，标志性强、易辨识，具有较强的视觉感染力。
                                        3.应征作品在表现形式和技术手段上，应用性强，适用于平面、立体再创作，可在网站、文件、文化创意及周边用品等不同场合和载体上使用。
                                        4.设计方案应包括全彩色版和黑白版(网格图)设计图稿。选用标准A4纸大小尺寸。应征作品设计不限于二维设计稿，可附加三维立体造型，存储为JPG或PNG格式，分辨率不低于300dpi，文件大小控制在30M以内，同时需附上设计说明，主要阐述设计思路、理念和含义。
                                        5.参选作品均采用纸质稿和电子邮件同步的方式递交。请注明“湖州学院学校标志（logo）征集”字样。
                                        邮寄地址：浙江省湖州市吴兴区学士路1号，湖州学院党委宣传部。
                                        电 话：18268251067
                                        电子邮箱：02928@zjhu.edu.cn
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            # 征集时间
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         自本公告发布之日起，截至2021年9月30日。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            # 奖励办法
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         一等奖：1名，奖金50000元+荣誉证书;
                                        二等奖：2名，奖金20000元/名+荣誉证书;
                                        三等奖：3名，奖金10000元/名+荣誉证书;
                                        优秀奖：5名，奖金1000元/名+荣誉证书。
                                        奖金为含税金额，以人民币计算，个人所得税由主办方代为扣缴。以团队名义参加此次征集活动的，获奖奖金由授权代表签收；如果参赛者不具有完全民事行为能力，所获奖金由参赛者的监护人签收。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            # 评审程序
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         1.初评。主办方组织专家对所有提交作品进行初评，评审出前50名作品入围专家终评，并在湖州学院微信公众号公布，
                                        2.网络投票和师生现场投票。初评入围的前50名作品，在湖州学院微信公众号进行网络公开投票，在湖州学院设立展厅进行师生现场投票，网络投票和现场投票结果在终审环节作为一定参考。
                                        3.专家终审。主办方组织专家成立终评小组，对入围作品进行评审打分。结合网络投票和现场投票结果评出一二三等奖及优秀奖(如无满意作品，一等奖可空缺)，并在湖州学院微信公众号公示。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            # 知识产权说明
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         1.应征作品须为原创，此前未以任何形式发表或使用，未申请过注册商标，未申请过外观设计专利，不得侵犯任何第三方的知识产权或其他权利；如有侵权，由设计人自行承担所有法律后果及法律责任。
                                        2.作品入围后，湖州学院即拥有该作品的全部知识产权，包括但不限于著作权、专有使用权、发表权、产权注册、展示、出版及其他形式的宣传、使用等，并有权对作品进行修改、组合、应用。获奖者有义务根据湖州学院的要求，对作品进行修改完善。设计人不得再在其它任何地方使用或许可他人使用该作品或向任何第三方转让。
                                        3. 湖州学院向设计人支付的奖金视为设计人转让作品知识产权的全部报酬，应征者不再享有与该作品有关的任何权利。一旦发现获奖作品侵犯他人或湖州学院著作权、商标权、专利权等知识产权侵权问题，取消参评资格，并对已发放奖金全额追回，全部责任由提交作品的单位或个人承担。
                                        4.所有获奖作品须提供所创作作品设计源文件(CDR、EPS、AI、PSD等格式)，源文件的色彩模式为CMYK。如果不能按要求提供源文件，则取消其最终获奖资格。如使用字库字体，需补充说明字体名称，且不能使用有版权争议的字库字体。
                                        5.提交作品者被视为知晓并完全接受上述声明及征集要求。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            #其他事项
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         1.本次征集不收取任何费用，所有来稿一律不予退还，投稿人须保留图片和文字原稿，以备查证。如果出现创意相同或类似的应征作品，则以收件时间来确定第一创意者。
                                        2.因非主办方原因造成应征作品未按时提交、丢失或损坏的，主办方不承担相关责任。
                                        3.主办单位对本次征集活动拥有最终解释权。
                                        联系人：邓剑刚13968029876
                                        韩金陆18268251067
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         湖州学院简介
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        湖州学院（Huzhou College）是一所全日制公办普通本科高等学校。学校前身是成立于1999年的湖州师范学院求真学院。2021年1月，经教育部同意转设为公办普通本科高校，2021年4月正式揭牌更名为湖州学院。学校现为浙江省应用型高校建设试点院校。
                                                                学校坐落在山水清丽、交通便捷的国家历史文化名城浙江省湖州市。湖州位于杭嘉湖平原，拥有2300多年的建城史，素有“丝绸之府、鱼米之乡、文化之邦”的美誉，是“绿水青山就是金山银山”理念诞生地、美丽乡村发源地、生态文明先行地，拥有全国首个地市级生态文明先行示范区、绿色金融改革创新试验区、中国制造2025试点示范城市等国家级名片，新时代的湖州更是拥有“在湖州看见美丽中国”的亮丽品牌,正争创高质量发展建设共同富裕示范区的先行市。
                                                                规划中的新校区位于浙江省四大湾区之一的南太湖新区，规划用地1000亩。拥有工学、理学、经济学、医学、文学、艺术学等学科门类，现有以理工类专业为主的35个本科专业，全日制在校生近8000人，规划在校生规模达到10000人。
                                                                学校坚持高水平应用型大学目标定位，立足湖州，面向浙江，辐射长三角，围绕生态科技、智能制造、新能源、数字经济、生命健康、文化创意等领域，着力培养高素质应用型人才。现拥有机械工程、药学2个省一流学科，在电子信息、健康护理、经济贸易等方向建有省重点专业1个、省一流本科专业建设点4个、省新兴特色专业3个、省优势特色专业2个。
                                                                学校坚持人才培养中心地位，深入推进产教深度融合。坚守课堂教学主阵地，全面实施课程思政，全力打造高效课堂，立体优化育人环境，切实提升教育教学质量。紧密对接区域经济社会发展需求，积极构建协同育人机制，与行业企业合作共建实践教学基地，实现人才培养与社会需求的“无缝对接”。近三年，共立项省部级以上教学改革和育人项目30余项，学生获省部级以上学科竞赛奖项134项，创新创业竞赛奖项28项。学校办学质量和毕业生就业率连续两年在浙江省高校分类考核中位居前列。
                                                                学校坚持开放办学，积极拓展国内外合作伙伴，“远航计划”成效显著。与英国牛津大学、剑桥大学、日本早稻田大学、新加坡南洋理工大学等知名大学开展国际交流与合作，与浙江工业大学、杭州电子科技大学、浙江科技学院等高校开展学生访学交流合作，逾500名学生实现了国内外访学和出国留学的梦想。
                                                                面对新时代高等教育高质量发展机遇，学校将始终坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，努力提高学校核心竞争力，为长三角一体化发展提供人才支撑与智力支持，为加快建设全国知名、特色鲜明的高水平应用型大学的目标而努力奋斗！
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                                                                                                        

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