合肥市南门小学上城国际分校60周年校庆主题、口号征集

admin

60周年校庆

主题、口号征集

合肥市南门小学上城国际分校

                                                                                                                       
                                                                                                                                        
                         
                         
                        2023年，合肥市南门小学上城国际分校将迎来60周年校庆。为弘扬学校优秀文化传统，展现学校60年来在办学特色、人才培养等方面取得的辉煌成就，提升学校办学品质，激励全体上城人团结奋进、再创辉煌，特面向校内外公开征集60周年校庆主题和宣传标语口号。
                                                                                                                                                                                                                                  
       
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       【征集对象】
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
                                        全体师生员工、各界校友、离退休教师、关心支持学校发展的社会各界人士。
                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     【主题和口号应用范围】
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
                                        包括但不限于合肥市南门小学上城国际分校60周年校庆专题网站、宣传报道、校园氛围营造以及相关校庆活动和相关文创产品等。
                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     【作品征集要求】
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
                                                                                1. 具有鲜明的南小上城分校特色，能够展现学校60年历史、办学理念、文化特色、发展成就。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 2. 寓意深刻，内涵丰富，文字优美，具有较强的感召力和感染力，能够鼓舞人心，振奋精神。
                                         
                                        3. 文字简练、易记上口、对仗工整。主题、口号汉语字数宜20字以内（对仗式标语口号总字数不超过36字）。
                                         
                                        4. 校庆参选主题、口号可附注释含义。
                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     【征集时间与投稿方式】
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                      
                                        征集时间：
                                        2022年12月12日——2022年12月30日
                                         
                                        投稿方式：
                                        邮箱nxsc2007@126.com（邮件标题请注明“校庆主题、口号征集作品”字样；同时邮件内容需提供作者姓名、单位、联系方式等准确信息）。
                                         
                                        联系人：邢老师
                                        联系电话：0551-62110808-8003
                                        联系地址：合肥市庐阳区利辛路233号。
                                                                                                                                                                                                                                                                 【有关说明】
                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                         

1.学校将组织评委会专家对参选作品进行评选。入选作品在学校微信公众号和60周年校庆专题网站上公布。入选作品将给予奖励，并颁发荣誉证书及校庆纪念品。

                                       
                                        2.所有投稿作品必须保证原创性且未发表，不得侵犯第三方的任何著作权、商标权及其他知识产权，涉及剽窃、抄袭等侵权行为一经发现，主办方有权取消其应征资格，且由应征者承担一切法律责任，已发放的证书及纪念奖品等原额追回。
                                       
                                        3.所有应征作品一经参选则视为应征者同意合肥市南门小学上城国际分校拥有对该作品的知识产权。合肥市南门小学上城国际分校有权对作品进行修改、复制、宣传展示和应用推广。
                                       
                                        4.来稿作品不予退还，请作者自留底稿。
                                       
                                        5.征集评选的最终解释权归主办方所有，凡应征者均视为认可本声明内容。
                                         
                                       

合肥市南门小学上城国际分校60周年校庆筹备工作委员会

                                       

2022年12月10日