关于湖南旅游技师学院校徽、校歌、校训征集作品评选结果的公示

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关于湖南旅游技师学院校徽、校歌、校训征集作品评选结果的公示

原创 旅院动态 湖南旅游技师学院  2024年08月28日 19:33 湖南

关于湖南旅游技师学院校徽、校歌、校训
征集作品评选结果的公示

根据《湖南旅游技师学院校徽、校歌、校训征集启事》（以下简称《征集启事》），2023年，学院面向社会公开征集湖南旅游技师学院校徽、校歌、校训，得到了社会各界的广泛关注和热情参与，征集期间共收到全国各地有效应征作品712件，其中校徽170件、校歌48件、校训494件。按照规定程序，评选出校徽、校歌、校训入围作品各3个。
因湖南旅游技师学院设立工作周期较长，得到有关部门批复后方可公示校歌、校徽、校训评选结果。现湖南旅游技师学院已经批准设立，特将入围作品予以公示。
公示期为2024年8月28日—9月1日（5个自然日）。如有异议，请于公示期间内以书面方式正式提出，并提供必要的证明材料与真实个人信息、有效联系电话和地址。
联系电话：0744-8588067；
公示邮箱：xyxhxgxxzj@163.com
         
附件：校徽、校歌、校训评选入围作品
         
                                    湖南旅游技师学院
                                   2024年8月28日   
         
  

附件：
校徽、校歌和校训评选入围作品
一、校徽入围作品
          1.XH-23作品           
                 
         
         

2.XH-45作品   

               
   
         
   

         
         
      
3.XH-70作品
         
         
二、校歌入围作品
1.XG-08作品

	2.XG-19作品

3.XG-27作品
   

三、校训入围作品
1.XX-51作品：明德崇技，博学笃行。
“明德”：“明”，一为明白、清楚，二为懂得、了解，三为弘扬、彰显；“德”，指品行、品质、道德。“明德”语出《大学》（“大学之道，在明明德”），即认同、践行和彰显美德。
“崇技”：崇尚技能，匠心筑梦。意指教师应具有较强的实践教学能力，学生应成为高技能专门人才，加强实践动手能力，让学生在校期间能够学到一技之长，多技多长。
“博学”：既指广泛学习，也指学问渊博。“博学”强调的是学识修为的重要性，拥有渊博的知识才能施展自己的抱负，达至人生美好的境界；只有静下心性潜心求学，博思审问，博采众长，方可高瞻远瞩，实现人生抱负。
“笃行”：意为探求真理，注重实际，强调实践。《礼记·中庸》云，学习要“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。”，笃行是为学的最后阶段，学有所得，就要努力践履所学。“笃”有忠贞不渝，踏踏实实，一心一意，坚持不懈之意。明确目标、坚定意志，才可真正做到“笃行”。


2.XX-52作品：明德 砺技 尚旅 至善   
“明德”出自《大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意为认同、辨明、彰显美德。
“砺”，胜自砺剑。——《史记·伍子胥列传》。纪僧珍砥节砺行，终始无瑕。——《史通·品藻》。指钻研和磨炼技能。
“尚旅”：尚为尊崇之意，尚旅就是崇尚旅游。
“至善”出自《礼记·大学》“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。”意为以止于至善为目标或原则，不断地革新和完善。
         
3.XX-141作品：崇德 尚旅 精技 卓越
崇德即崇尚道德、尊崇有道德的人。
尚旅即崇尚旅游、善于学习旅游相关知识。
精技即精心细致地雕刻，寓意旅游行业相关技术学习，达到技术精湛，精益求精的目的。
卓越即超出一般的才能和成就。校训与学院开设专业吻合，能较好地体现学院精神。