汕头幼儿师范高等专科学校校徽征集活动获奖揭晓

admin

                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                               

STPEC

                                                                                                                                                                                                校徽征集
                                                获奖公示来咯
                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                        校徽，是学校深厚底蕴与丰富内涵的浓缩，是体现学校特色、凝聚人心、激励师生的精神旗帜。为完善我校标识系统，遵循“敬业亲师、博习通达”的校训，进一步加强校园文化建设，激发师生的爱校热情与归属感，我校于 2021 年 1 月中旬在我校官方微信公众号面向校内外公开发布了征集校徽设计方案的通告。
                        截止2021年6月30日，本次征集活动共收到有效设计作品 93 件，受到了广大师生及社会各界朋友们的热情支持和参与，在此对大家的热情参与表示诚挚的感谢！
                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 现将本次校徽征集活动获奖作品予以公示，公示期间如对获奖作品有异议，可通过来信、来电、来访等形式向我们反映。公示无异议后再联系相关作者进行颁奖。
                                                                公示时间：7个工作日（2021年7月20日至7月26日）
                                                                电话：0754—88614757
                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             点击蓝字 关注我们
                                                                                 
                                                        获奖入围情况
                                                         
                                                        学校评选组依据公开、公平、公正、择优的原则对校徽投稿进行评选。7 月 13 日，在广泛征求意见的基础上，评选组专家再行评选。依据校徽评选要求：凸显学校性质、特色，设计简洁新颖、色彩协调，寓意深远，具有较高的识别度、有较强视觉感染力等。
                        经投票表决，评选出一等奖 1 位，二等奖 2 位，三等奖 3 位：
                         
                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                一
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        等
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        奖
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        作
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                品
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ● 作品释义：书本作为知识的载体，象征着无限的学识；信鸽作为信息的递送者，跨越万里，翱览山河。寓意着未来的幼师教育工作者既学富五车，又能将所学所识传授予他人。
                                                                校徽的整体造型是将正翻阅中的书页与鸽子展开的翅膀结合，意喻知识是展翅高飞的力量源泉。同时将鸽子的头部以剪影的手法嵌入其中，与之形成整体。鸽子飞翔的方向是东方，除了暗指学校地处粤东之外，旭日东升，幼儿好比初升之阳，是这些未来的幼师们踏上岗位后所直接面对的学生群体。校徽采用的主色系为三种绿色，分别象征着希望、生机和中立，文字部分采用灰色，象征着稳定和干练！
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        二
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        等
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        奖
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        作
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        品
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        1
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ● 作品释义：校徽图案以幻化的汕头首字“汕”有机交融演变为飞翔的鸽子、璀璨的星星和呵护的手形，突出体现了广东汕头幼儿师范高等专科学校以呵护幼儿成长直至腾飞的教育襟怀与“善教乐学、守正创新”为办学理念。
                                                                主旨鲜明、构思新颖、构图简洁、寓意深刻，富有艺术感染力和视觉冲击力，具有较强的识别性、独特性和创意性。
                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                二
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        等
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        奖
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              作
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        品
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        2
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 ● 作品释义：以“汕头”、“师范”的首字母“S”为造型基础，图形具备国画山水意境，“山”、“海”一体，极易使人联想到“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，表现学校师生勤奋求知，勇攀科学高峰的精神。大海更是代表未来发展的广阔前景。此外，变形的“S”犹如鲲鹏展翅，寄托着学校对学生的美好愿景，愿学生能够翱翔于全面发展的天空，达到理想的彼岸。右上角的星星更寓意着学校将打造成教育之光、孕育未来之星的伟大抱负。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        三
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        等
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        奖
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ▪
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        作
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                品
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                1
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         ● 作品释义：以“汕头”的拼音首字母“S”为设计主体，融合了翱翔的翅膀、成长的阶梯、翻动的书页、昂扬前进的风帆、阅读的学子、成长的幼苗等形象，代表了广东汕头幼儿师范高等专科学校的专属形象。字母“S”代表了汕头的地域特性。翱翔的翅膀体现了广东汕头幼儿师范高等专科学校教书育人的特征，象征全校学子志存高远，充满活力，拼搏向上的精神面貌。
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        三
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        等
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        奖
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ▪
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        作
                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        品
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                2
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         ● 作品释义：以汕幼师范的拼音字头“SYSF”为设计元素，变形为层层飞扬的书页飘带、抽象的飞鸟、涌动的海浪，整体构成汉字“幼”。其中层层书页突出学校教书育人、培养优秀幼教人才的目标理念。飞扬的飘带舞动出学校幼教事业发展和谐持续、蓬勃向上的良好态势与勃勃生机。抽象的飞鸟象征学校幼教事业长足的发展与人才的腾飞，展现出汕幼人积极进取、开拓创新的精神风貌、昂扬斗志与时代英姿。涌动的海浪凸显汕头的地域风貌和特征。汉字“幼”进一步凸显幼师专业的概念特征。图形整体简洁动感、主题鲜明；昭示着汕头幼高专广阔的发展空间和美好希冀。
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        三
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        等
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        奖
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        ▪
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        作
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                品
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                3
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         ● 作品释义：校徽以汕头拼音“S”为切入点、线条有机变化形成展开的书页、扬起的风帆、和谐纽带、飞翔的鸟儿、结合爱心、喷勃的太阳、向上的学子等元素有机融合形成，显著的体现了汕头幼儿师范高等专科学校的地域特征及蓬勃向上、追求卓越的文化内涵。寓意汕头幼儿师范高等专科学校朝气蓬勃、健康活力、蒸蒸日上的美好明天。校徽风格简洁、色彩明快、寓意深远，富时代感与艺术性，易于识别与记忆。
                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     特别声明：
                       

1．应征作品不得违反相关法律规定，应明显区别于其他学校校徽作品，不得抄袭。

                       

2．应征作品不得含有任何涉嫌民族歧视、宗教歧视及其他有悖于社会道德的内容。

                       

3. 投稿人须保证设计作品的原创性，如作品发生知识产权或版权纠纷等，主办方有权取消其应征资格，所有法律责任由投稿人承担。

                       

4. 应征作品知识产权归主办方所有，凡入围的作品，其著作权、修改权及使用权归学校所有。

                       

5. 本次活动最终解释权归学校办公室。