300元 旅游与公共管理学院关于党总支LOGO及学院院徽LOGO征集 2022-04-30

admin

                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                        旅游与公共管理学院关于党总支LOGO及学院院徽LOGO征集活动
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   为进一步提升旅游与公共管理学院的整体形象，丰富学院的文化内涵，增强师生员工的凝聚力、自信心和自豪感。
                                        现公开征集旅游与公共管理学院党总支LOGO及学院院徽(LOGO)。
                                                                                                         
                                                                                                         
                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         01
                                                                                                                                                                                                征集范围及征集时间
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

旅游与公共管理学院全体师生，关心支持学院建设发展的社会各界人士。

                                       

2022年3月25日至2022年4月30日。

                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                 
                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         02
                                                                                                                                                                                                参与平台
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 投稿信箱：2836249057@qq.com
                                        联系电话：15277369914
                                        征集作品最终在易班APP“我的院徽我做主”专栏开展投票。
                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                 
                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         03
                                                                                                                                                                                                具体要求
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                       

1.作品可包含彩色和黑白两种方案，标明比例、字体、色标等，提交的作品应包含电子版和纸质版两种版本。
                                        2.作品设计图案简洁，大方，独特，有辨识度，易于识别、制作使用和传播。
                                        3.作品应附200字左右的设计思想和创意的文字说明，简述其构思及象征意义。
                                        4.作品须为作者独立或团队合作完成且未公开发表或使用过的原创作品。如涉及抄袭、侵权行为均由作者本人承担责任，学院不负任何责任。
                                        5.作品内容须符合国家法律法规的要求，不得含有任何违背党和国家教育方针、违反民族歧视、宗教歧视及其他有悖于社会道德的内容。
                                        6.一经采用的作品，其所有知识产权均归旅游与公共管理学院所有，作者享有署名权。学院可根据需要自行用于各类形象宣传展示，以及在纪念品和印刷品上标记和使用等。本次活动的解释权归旅游与公共管理学院。

                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                 
                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         04
                                                                                                                                                                                                评选方法及奖励
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 1.本次评选学生作品在易班参与投票。第一阶段由各班同学投票选出前10名，第二阶段由学院组织评审团在10份作品中评选出前6名，第三阶段由学院党政联席会议审议评审团评审结果，最终结果以学院党政联席审议通过为准。
                                        2.设置奖项情况：
                                                                                                                                                                                                                                                               

3.参与者可获得第二课堂1个积分。如参与者获奖，则只能按获奖的二课积分计算。

                                       

4.教职工及社会人士作品根据投稿的数量直接由学院组织评审团进行评审，奖励办法另行公布。

                                       

5.评选结果在学院网站向社会公布。

                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                 
                                 
                                 
       

责编：孙月梅

主编：林威余

编审：李楚瑶

编辑：李楚瑶

来源：分团委宣传部