长春中医药大学校庆60周年标识征集投票开始啦！

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还记得在假期期间征集的校庆标识么？

下面是长中大的校友们、老师们、同学们，还有社会各界人士为学校60年校庆设计的标识，截止到3月31日，共收到62份。

这里有他们珍藏的长中大记忆，展示了他们的长中大情怀，他们为学校60岁的生日献上了一份贺礼！

快来看看，你喜欢哪一个？投出你宝贵而郑重的一票吧！长中大60周年校庆标识到底是什么，你也有发言权哦~

1设计者：王旭

2

设计者：邓群锋

设计理念

将长春中医药大学首字母CCZYYU，融入60、中医八卦、回纹、人、院徽、彩带、鹏鸟、学院主大楼等元素。

标识图案以数字“60”组合造型。线条同时有机的变化为昂扬向上的人，飞舞的彩带，展翅的鹏鸟，古药房窗格，八卦、学校教学楼、形象的体现了学校六十周年校庆的含义和主题。

数字“60”与昂扬向上的人有机交融、凝聚着万千朝气与活力。展现出与时俱进的精神风貌。象征经历六十年风雨沧桑后展现出的勃勃生机和无穷活力。隐喻学子展翅搏击，放飞梦想，立志成才，回报社会的进取精神，预示着学校六十周年校庆作为崭新的起点，秉承传统，不断创新，创造更辉煌的未来。

图案线条似飞舞的彩带，表达了六十周年校庆隆重，热闹，喜庆欢乐的气氛，同时也是友谊和交流的纽带，把各界学子紧密的连接在一起，为母校新的腾飞贡献力量。

整个“60”呈现一种向上的运动感，呈无限延展之势，着力表现了学院厚积薄发的深厚底蕴。预示着学院正意气风发，阔步前行，向更辉煌的明天迈进。

3

设计者：李光明

设计理念

该形象标识以“60”作为主要设计元素，通过书法形式展示出一个极具力量的数字“60”来呈现，恰当的融入了中国龙及传统太极图形元素，阴阳者，天地之道也，寓意“博大精深”的中医精神及学校腾飞发展和创新精神。

标识设计主题鲜明、苍劲有力、易于识别；画龙点睛以红色印章形式展现中医药大学校训精神“启古纳今，厚德精术”，彰显学校特有的中医药传承和人文精神；设计中融入时间周期“1958-2018”再次突出建校60周年的庆祝活动主题。

标准色彩选用大学标识主要标准色彩、统一规范、易于在各种场合传播组合应用。

4

设计者：李艳辉

设计理念

60年标志紧紧围绕学校“一条龙脉”（青龙湾）与60周年展开设计,深度挖掘中医内涵太极阴阳文化，通过“两点呈现日月精华”,运用蛇头代表 医药,6的阴阳龙形体现传统文化中医天人合一的理念。0借用校徽呈现，由九大元素构成，主色调运用中国红表达了纯正、高洁、辉煌，五边形 与外圆相呼应取天地圆融、五行生克制化之意，由“吉林”的汉语拼音字头组成的“天鹅”图案，表示地域；“橄榄枝”、“盾牌”昭示卫生事 业预防为主的方针和护佑健康、生命的使命；“蛇杖”为世界卫生组织的标识，表示学校专业性质和人才培养方向；“1958”为建校时间,“长春 中医药大学”校名标准字统一是由郭沫若先生手书演变而来,注重品牌传播的同一性。

5

设计者：李艳辉

设计理念

六十周年标志紧紧围绕篆书"六十"构成"本"展开设计以人为本的理念,通过深度挖掘中医针灸元素为代表，呈现一个绿色巨人的健康形象。以此 来呈现长春中医药大学六十年的品牌形象,便于广泛推广传播。

6

设计者：李艳辉

设计理念

60年标志紧紧围绕学校60周年展开设计,深度挖掘中医内涵太极阴阳文化，通过“两点呈现日月精华”,一阴一阳谓之道,“长春 中医药大学”校名标准字统一是由郭沫若先生手书演变而来,注重品牌传播的同一性。

7

设计者：聂孝琳

设计理念

校庆标识由长春中医药大学英文首字母CCUCM变形构成60图案。

颜色采用红色、橙色、蓝色、绿色、黑色相结合组成，红色象征着喜庆、热烈、开拓；橙色象征着积极向上，勇往直前；蓝色象征着智慧；绿色象征着生机勃勃，拼搏；黑色象征着“启古纳今 厚德精术”寓意着我校特色的办学理念。

标识整体以简洁明快的线条组成暗示着我校借校庆60周年契机更上一层楼。

8

设计者：聂孝琳

设计理念

校庆标识是以传统“龙凤呈祥”图形及 “长中”首字母“CZ”相结合构成数字“60”主题。暨体现了我校源远流长的文化底蕴，又突出了60周年校庆喜气、热烈、祥和的主题内涵。其次，标识还利用结构特点，巧妙的将“中”字融合其中，则烘托出长春中医药大学的办学特色，争创一流大学的精神;多维、开放、经营的办学理念。

9

设计者：王辉龙

设计理念

校庆标识是以阿拉伯数字“60”为主体造型，辅之以年份数字“1958”、“2018”，寓意长春中医药大学六十周年校庆的主题。

阿拉伯数字“60”的主要组成元素为人参，人参是中药的典型代表药材之一，同时是吉林省道地药材，选用人参既能代表中医药文化，又能代表吉林地区。

标志中两根人参，似阴阳太极，体现了中医哲学中的“阴阳平衡”理念。

校庆标识以红色、黄色为主色调，营造出一种欢乐祥和的校庆氛围，寓意学校发展前景生机勃勃。

标识整体内涵丰富，对弘扬中医药文化具有重要作用。

10

设计者：陈壮

设计理念

庆标以“60”“CUCM”“中医草药叶”作为核心元素，使人对六十华诞概念清晰了然；画面色调鲜艳，多颜色，象征长春中医大各科门类共同发展，大放异彩，“60中6”为迎风起航的风帆、翻卷的浪花、熊熊的火焰、吉祥飞鸟构成，代表着学校60年来的辉煌成果与美好的未来，“60中0”由飞舞的飘带组合形成含苞欲放的花蕾与校徽，赐予无限的希望，彰显出长春中医大“桃李满天下”的内涵，“1958-2018”伴随中草药叶飞向远方，代表着长春中医大的代代学子飞向社会需要的地方尽情的展现他们的才华，突出表达了一脉相承的中医药文化和鲜明的办学风格。

核心元素“60”，如松花江之浪一浪高过一浪，象征学校的事业永远追求更好更高，没有尽头，彰显长春中医大人志向高远，追求卓越。以校徽镶嵌于“0”中为冉冉升起的旭日，构成图案的点睛之笔，寓意学校的教育事业与朝阳同升、与时代同步。

连接6和0之间是吉祥飞鸟与飞舞的飘带图形，寓意长春中医大事业腾飞与吉祥如意，更祝福校友回归团聚、紫气东来，并寓意长春中医大以60周年校庆为纽带和契机，紧密团结各界校友为母校建设贡献力量。

整体图案以“迎风飘扬的火焰与风帆”、“奔腾的浪花”和“燃烧的火焰”构图，以“书法艺术”、“字母和数字”的组合相结合，体现了人文与科技、历史与现在的融合，代表着长春中医大秉承“启古纳今、厚德精术”的校训精神不断前行及深厚的文化底蕴，更预示着长春中医大的教育事业红红火火、劈荆斩浪、展翅高飞！

11

设计者：程淑珍

设计理念

整体60 代表长春中医药大学建校60周年，形态由1958四个数字组成,左半部分部分中间引用一部分校徽,右半部分白色区域为人参的形态,人参为吉林白山的产物,又是很好的药材,体现学校地理位置的特色,辨识度较高。

12

设计者：贺双

设计理念

logo以“60”为主体设计构型，并融入了人、彩带、字母、风帆、八卦图等元素变异组合而成。

左边“6”造型由“吉林”拼音首字母“jl”组合而成，说明了地域和省份。俩字母形状又象征着人和彩带，展示出长春中医药大学以人为本，以培养人才为主，彰显了人文精神。富有层次感的彩带欢快飞扬，充分展现了长中大开拓发展，锐意进取，共创辉煌脚步和多维、开放、经营的办学理念。同时也蕴含着长中大六十年的风雨历程，乘风破浪，扬帆起航。

右边“0”造型又八卦图构成，彰显出学校特有的中医药文化，表达了中医药行业的人才培养方向。一阴一阳，水火相容，展现出长中大人团结合作，携手共进的精神面貌。图案由欢快流畅的曲线完成，凸显了六十年校庆的喜悦的氛围。

标识主要由红、黄、蓝，三种颜色构成，这与学校校徽颜色相呼应，同时又表达出喜迎六十周年大庆的欢呼雀跃的气氛。

13

设计者：于明

设计理念

该标志以“60”为设计基本元素，体现60周年校庆主题，寓意学校走过60年辉煌的办学历程，迎来60周年华诞。

“6”由“龙头”“浴火凤凰”组成，“龙头”昂然向上，寓意积极向上，开拓创新，与时俱进的时代特征以及实事求是，攀登不止的崇高精神，努力建设成为国内领先的中医药龙头高校。“浴火凤凰”寓意展翅高飞，生生不息，薪火相传的中医药人的崇高的精神和光荣的使命。“0”由一条“彩带”组成。将中医药大学校徽缠绕。

标志采用红色，红色代表喜庆，热烈，烘托浓厚的校庆氛围，标识简洁明快，富有美感，具有较强的识别度、设计感、创造力和感染力，易于传播。

14

设计者：于明

设计理念

该标志以“60”为设计基本元素，体现60周年校庆主题，寓意学校走过60年辉煌的办学历程，迎来60周年华诞。

“6”由抽象化的“八卦图”“龙头”组成，八卦图寓意着中医的理论源于中国古代的“阴阳五行”思想，“龙头”昂然向上，寓意积极向上，开拓创新，与时俱进的时代特征以及实事求是，攀登不止的崇高精神，努力建设成为国内领先的中医药龙头高校。“0”由一片“树叶”“托起的手”组成，“树叶”象征着中药草，寓意中医的药方源于大自然，取自天然草本植物。

下方的图形似一个向上“托起的手”，寓意“关心呵护”，医者仁心，以医技普济众生，救人于病痛的崇高使命。完美诠释了学校“启古纳金，厚德精术”的校训精神。标志采用红色为主、黄、绿、蓝、橙多色系配色，红色代表喜庆，热烈，烘托浓厚的校庆氛围，标识简洁明快，富有美感，具有较强的识别度、设计感、创造力和感染力，易于传播。

15

设计者：刘凤臣

设计理念

外圈由校训英文校名和中文校名组成。五边形代表五行。双手代表传承和传递，加上五行，表明长中学子对中医的传承。中间是由象征医学的蛇杖的上半部分、中医治疗的针和中药(叶子象征中药)组成。外围的书是"勤求古训，博采众方"的意思。4和5加在一起可以展现校训启古纳今，厚德精术。最下方是建校60周年的时间点。

16

设计者：刘至璇

设计理念

这个logo的名字叫做薪火相传，寓意我校在过去的这六十年来一代一代人人不断传承下来的长中大精神，薪火相传，为祖国中医药事业送出源源不断的力量。为了体现中国传统文化，该标识通体由文字构成，主要分为三大部分：

1.“薪火相传”
薪火相传的意思是指学问知识一代一代的流传，如柴火一样，前一根刚刚燃尽，后一根就已经点燃，火永远都不会熄灭。这既是整个标识的主题思想，也是我校教育理念的体现。

2.“戊戌1958--2018”
我校从1058年建校以来，到今年整整六十周年。六十年一甲子，两个戊戌相逢，上下左右呼应排列，寓意承前启后，推陈致新。且戊戌在周易中纳音五行主平地木，木生于原野之上，非一根一林之比，寓意着我校从无到有，一木成林的这六十年。所以以戊戌二字做主题，恰好呼应着薪火相传的中心。

3.“六十”
六十二字指的是我校建校六十周年，字体为行楷，上下结合成火炬的形状，使标识的整体紧紧呼应在薪火相传这四个字上面，火炬的柄上写有校训启古纳今厚德经术，寓意要以此为根本。火焰上写有岐黄、本草、国医大师、长白山糜、净月潭边等具有我校代表性的文字，寓意着要将我校的这些宝贵财富，从上一个六十年传到下一个六十年。

17

设计者：任一豪

设计理念

此logo整体是一个由60变形组成的葫芦，象征医者的悬壶济世以及母校的60周年庆。分散开为三个部分，龙，玉佩和火炬。龙意味炎黄子孙，学习歧黄之术；玉佩由三片月牙围绕一中心组成，象征多维，开放，经营的办学理念；火炬则是薪火相传之意，中医药是中国传统文化，我们要传承这文化瑰宝，亦是大学的职责所在。图二加了金边，与校徽相呼应。

18

设计者：郭永康

设计理念

标识以数字“60”为创作主体，将其艺术化延伸设计融入长春中医药大学英文缩写“CCUCM”、“书本”、“太极”、“祥云”、“逗号”、“彩带”等元素，体现出学校60周年校庆的主题与内涵。

翻阅的“书本”与中医的“太极”，构成数字“6”代表学校在历史长河中底蕴深厚的中医药教育文化积淀，回眸办学历史，培育教书育人。

吉祥如意的“祥云”与永不停止的“逗号”，构成数字“0”，体现出学校将60周年校庆作为崭新起点，秉承传统，薪火相传，砥砺耕耘，不断创新，创造更加美好的明天。

整体造型线条一气呵成，形式绚丽多彩的“彩带”，营造出学校60周年校庆隆重、喜庆、欢乐、祥和的氛围，彩带同时化作联谊和交流的纽带，将各届师生紧密地联系在一起，为母校新的繁荣贡献力量。
整个标识以清晰的思路、简洁却意蕴丰富的构图，充分展示出学校60周年校庆的主题，并集中展现出学校作为中医药高校的办学特色和蓬勃向上的精神风貌。

19

设计者：聂宏光

设计理念

校庆标识以数字“60”结合太极图、彩带、手、水浪等元素设计，突出长春中医药大学60周年校庆寓意，奔腾的水花和太极图体现学校“启古纳今，厚德精术”的校训精神，多彩的花瓣代表学校培养的医药人才，彰显学校特有的中医药传承和人文精神，双手托起校徽，展示学校60年来的办学理念、办学特色、办学成就等。数字年份突出建校历史。

20

设计者：张莹

21

设计者：李欣州

设计理念

60周年会徽整体为圆形，象征着我校60周年校庆活动取得圆满成功，全校师生可以在学校中圆自己的梦。圆环内的图案从不同的视角可以看到具有不同象征意义的图形。

首先上方是山脉的图标，代表了长白山脉。长白山脉是我国“三大中药材基因库”之一，药用资源种类位居前列，是中国“北药”基地，有人参、鹿茸、雪蛤、灵芝等名贵的中药材，所以长白山脉的重要地位可见一般。

内部主体图案是一只振翅欲飞的鸽子，象征着长春中医药大学的美好明天，象征着长春中医药大学是莘莘学子放飞理想的家园。

同时主体图案中鸽子翅膀又由两部分组成，红色的是“JL”(吉林)的缩写字母，粉色的是“60”代表60周年纪念，除此之外，粉色的翅膀由杏花图案组成，以杏花代杏林，以杏林代中医学，象JL征着对广大学子们能努力提高医技的期盼，拥有美好，善良品质的期望。

鸽子下部是橄榄枝，象征了生命圈，代表了永恒的希望。最下面1958-2018，代表建校60周年。

22

设计者：王江浩

设计理念

以“60”为设计原型，同时加入长春中医药大学校徽元素，包括绕针的蛇，以及标志性的五边形，利用现代化，时尚化的几何形状设计出形象造型。Logo整体充满青春朝气，代表着长春中医药大学突破发展，更新辉煌的美好前景！

23

设计者：卢奎

设计理念

校庆标识是由绿色值物围绕着“长春中医药大学”校徽组成的“60”字样的“药葫芦”造型。校徽代表学校，60代表建校六十周年，节节升高的植物代表中医和一届届学校培养的优秀学子，“葫芦”代表医药，植物叶片是由“大母指”造型组成的。

整个校庆标识喻意“长春中医药大学”建校六十年来，为社会培养出一带又一带优秀的中医药人才，学子们遍布社会各地，他们医术高超，救死扶伤，为人民的健康和组国的中医药事业做出了突出的贡献，并得到社会的广泛认可和赞许。

24

设计者：于明

设计理念

该标志以“60”为设计基本元素，体现60周年校庆主题，寓意学校走过60年辉煌的办学历程，迎来60周年华诞。

“6”由抽象化的“八卦图”“龙头”组成，八卦图寓意着中医的理论源于中国古代的“阴阳五行”思想，同时还说明中医历史悠久，博大精深。“龙头”昂然向上，寓意积极向上，开拓创新，与时俱进的时代特征以及实事求是，攀登不止的崇高精神，努力建设成为国内领先的中医药龙头高校。“0”由一个“葫芦”组成，源于典故“悬壶济世”，医者仁心，以医技普济众生，救人于病痛的崇高使命。完美诠释了学校“启古纳金，厚德精术”的校训精神。

标志采用红色系配色，红色代表喜庆，热烈，烘托浓厚的校庆氛围，标识简洁明快，富有美感，具有较强的识别度、设计感、创造力和感染力，易于传播。

25

设计者：张坤俊

设计理念

标识图案是有数字60的形象，有长春中医药大学校徽的形象，有红火喜庆及名称的形象，寓意长春中医药大学60周年校庆。

26

设计者：曹德林

27

设计者：冯晓冬

设计理念

以抽象数字“60”为主要设计理念。
“6”为“阴阳鱼”的变形，“阴阳鱼”是中国古代医学平衡发展理念的集中体现。渐变的橙色不仅是活力的象征，同时也很厚重，也是校训“启古纳今、厚德精术”的集中体现。

“0”为抽象的橄榄枝，意为平安祥和，体现卫生事业的健康发展方向; 三片橄榄叶采用红黄蓝三原色，体现出学校“多维、开放、经营”的办学理念，同时三原色也是万物调和的基本颜色，也体现出学校对医疗卫生事业人才培养的专业性。

整体观看此logo:一个飘带贯穿于6和0之间，意为学校60年来的发展之路一一在继承与发扬之间教书育人，在融合与发展之间与时俱进。也意为 “一带一路”的 发展方向不仅是从经济方面，同时也是医疗卫生事业的发展之路，寓意学校不断加强与其他国家和地区等不断开展广泛的学术交流、建立合作伙伴关系，共同打造人体生命、人类健康命运共同体。

28

设计者：张子升

设计理念

本设计将长春中医药大学60周年校庆的“長”字草书写意变形，呈一口衔绶带、 穿浪击水、展翅升腾的和平鸽状，且含有"引领、带动、展示",及数字"60"之形体，寓含了长春中医药大学60周年校庆“热烈吉祥、激情奔放、铸造辉煌、奉献大爱”的特征内涵。

29

设计者：张子升

设计理念

本设计将长春中医药大学60周年的“60”写意变形组合，呈一组昂首奋进、穿浪击水、展翅高飞的和平鸽状，且也是长春的“長”字草书之形体。寓含了长春中医药大学60周年"激情热烈、进取开放、奉献大爱、打造辉煌”的特征内涵。

30

设计者：宋佳美

设计理念

本组图标总体采用红色，以示我校校庆之喜。图标总体为我校代表性建筑五行宫“宫”字的基本轮廓并加以设计。宫字两口撰绘成60.代表我校建校“60周年”。字身加以青赤黄白黑五种颜色，代表五行。即五行宫。同时在图标下方附以年份说明。融汇我校校训“启古纳今。厚德精术”凸显我校浓厚文化底蕴。同时将“长春中医药大学60周年”予以圆形及线条设计，使图标的立意一目了然，重点突出，加深印象。尾以五行宫的代表说明，更加展现我校独特的中医药文化，有利于中医药文化知识的传播。

31

设计者：宋佳美

设计理念

本组图标总体采用红色，以示我校校庆之喜。图标总体为我校代表性建筑四象城的基本轮廓并加以设计。四象城的门代表“60周年”的“0”，上方撰绘数字“6”，二者结合代表我校建校 60周年”。同时在图标下方附以年份说明。融汇我校校训“启古纳今，厚德精术”，凸显我校浓厚文化底蕴。同时将“长春中医药大学06周年”予以圆形及线条设计，使图标的立意一目了然，重点突出，加深印象。尾以四象城的代表说明，更加展现我校独特的中医药文化，有利于中医药文化知识的传播。

32

设计者：宋佳美

设计理念

本组图标总体采用红色，以示我校校庆之喜。图标总体为篆书书写的三才寓意的“天地人”三字罗列并加以减淡的60。象征着我校在天地人融会贯通中走过60周年。同时在图标下方附以年份说明。加以我校校训“启古纳今，厚德精术”，凸显我校浓厚文化底蕴。同时将“长春中医药大学60周年”予以圆形及线条设计，使图标的立意一目了然，重点突出，加深印象。尾以三才轩的代表说明，更加展现我校独特的中医药文化，有利于中医药文化知识的传播。

33

设计者：宋佳美

设计理念

本组图标总体采用红色，以示我校校庆之喜。图标总体为我校拟建的代表性建筑日月双子座的基本特征并加以设计。两个月亮相对交叠代表“60周年”的“6”，上方太阳代表数字“0”，二者结合代表我校建校“60周年”同时大月亮身上带有医者专属十字，一对小日月被其环抱，象征着我校医者仁心，包容收纳病患，医患同为一个整体。在图标下方附以年份说明。融汇我校校训“启古纳今，厚德精术” 凸显我校浓厚文化底蕴。同时将“长春中医药大学60周年”予以圆形及线条设计，使图标的立意一目了然，重点突出，加深印象。尾以四月双子座的代表说明，更加展现我校独特的中医药文化，有利于中医药文化知识的传播。

34

设计者：宋佳美

设计理念

本组图标总体采用红色，以示我校校庆之喜。图标总体为我校代表性建筑七星百草园的基本轮廓并加以设计。药物摆列组成的七星代表“60周年”的“6" 温室大棚组成"0”，二者结合代表我校建校“60周年”。同时在图标下方附以年份说明。融汇我校校训“启古纳今。厚德精术”，凸显我校浓厚文化底蕴。同时将“长春中医药大学60周年”予以圆形及线条设计，使图标的立意一目了然，重点突出，加深印象。尾以七星百草园的代表说明，更加展现我校独特的中医药文化，有利于中医药文化知识的传播。

35

设计者：宋佳美

设计理念

本组图标总体采用红色，以示我校校庆之喜。图标总体以阳刻的一条龙为总框架。龙为我校代表性建筑卧龙湾的基本轮廓并加以设计。龙身缠绕代表“60周年”的 “6”龙尾弯曲代表“0”，二者结合则为我校建校“60周年” 同时在图标下方附以年份说明。融汇我校校训“启古纳今。厚德 精 术” 凸显我校浓厚文化底蕴。同时将”长春中医药大学60周年“予以圆形及线条设计，使图标的立意一目了然，重点突出，加深印象。尾以卧龙湾的文化说明，更加展现我校独特的中医药文化，有利于中医药文化知识的传播。

36

设计者：宋佳美

设计理念

本组图标总体采用红色，以示我校校庆之喜。图标总体为我校代表性建筑六君子居的基本轮廓并加以设计。新公寓组成six,代表“60周年”的“6”，一公寓围成“0”，二者结合代表我校建校“60周年”。同时在图标中间附以年份说明。融汇我校校训“启古纳今，厚德精术”，凸显我校浓厚文化底蕴。同时将“长春中医药大学60周年”予以圆形及线条设计，使图标的立意一目了然，重点突出，加深印象。尾以六君子的代表说明，更加展现我校独特的中医药文化，有利于中医药文化知识的传播。

37

设计者：宋佳美

设计理念

本组图标总体采用红色，以示我校校庆之喜。图标总体为我校代表性建筑八卦广场的基本轮廓并加以设计。同时在图标下方附以年份说明。融汇我校校训“启古纳今，厚德精术”，凸显我校浓厚文化底蕴。同时将“长春中医药大学60周年”予以圆形及线条设计，使图标的立意一目了然，重点突出，加深印象。尾以八卦广场的代表说明，更加展现我校独特的中医药文化，有利于中医药文化知识的传播。

38

设计者：高文政

设计理念

由字母“C” (长春蕴含)、“XYDX” (中医大学蕴含) 经变形结合一起融合文字 “六十” (建校60年) 建校创意延伸，跃动飞扬的线条造型相互融合，形象形成腾飞的飞鸟，奔跑前进的人物形态，整体以湛蓝色-翠绿色一暖色调渲染渐变，唯美表现出了奋进60载，发展60载，辉煌60在，在建校60年来临之际，欢声笑语，欢快愉悦，共庆长春中医药大学60年校庆。

39

设计者：顾建成

设计理念

标志设计以60 火炬凤凰为元素结合地域特色、文化内涵、时代特征。突出60年主题意义,稳重的视觉效果，代表着追求卓越。
红色颜色醒目，较好识别和唯一，图形稳重大方，利于传播和推广。

40

设计者：束洪

设计理念

LOGO由长春中医药大学的校徽结合数字60、纽带，船帆等元素为设计主体。突出展现了长春中医药大学的主体内涵。图形中的数字60,突出了长春中医药大学60周年校庆的寓意，相连的纽带象征着长春中医药大学，继承传统，弘扬未来中医文化的良好形象，体现了学校“启古纳今，厚德精术”的良好形象。

图像中扬起的船帆，迎风而上，奋勇向前，体现了学校60年来，奋勇向前、不畏艰辛的良好形象，彰显了学校特有的中医药传承和人文精神，展示了学校60年来的办学理念、办学特色和办学成就。

41

设计者：周浩

设计理念

标志方案由“大学校徽、60、 中、银针、彩带、龙”元素所构成，醒目的突出了长春中医药大学60周年校庆的主题。
中字和银针，突出了长春中医药大学的教育特色。
舞动的彩带和腾飞的龙形，寓意着学校60年来风雨兼程、继往开来、开拓进取、奋发向上的精神;渲染出隆重、热烈、 祥和、喜庆的校庆氛围。
标志大气醒目、主题突出; 具有较强的识别性和视觉美感易于制作和宣传。

42

设计者：陈聪荣

设计理念

标识由长春的首字母C、长春中医药大学校徽、艺术化数字“60”并融合飞舞的凤凰、教育薪火、舞动的彩带、心等元素，突出长春中医药大学60周年校庆的主题，展现60年来教书育人、以人为本的思想，体现60年来不断前进，不断发展，为教育事业发展做出重要贡献。表现60年校庆桃李满园，校友团圆，彰显教育事业薪火相传，加大开放，致力交流，成果丰硕，突出长春中医药大学60周年校庆兴旺红火，气氛热烈，圆满成功。

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设计者：韩鹏飞

设计理念

标志以“60”造型为创意出发点;60:关键字60融合金龙和星光变形;为造型基础，融合了企业文化、积极上进的文化属性，综合长春中医药大学60周年校庆知名度和美誉度。

标志“60”强调复古与写实的概念，具有流畅与张力并存的美感，结构稳健，古朴大气的人文精神，展示开放的伟大成就，提升企业内涵和精神。

图形，大气饱满，代表着和谐、沟通与博爱;“60”造型巧妙，打破了固有循环、寓意秉承开放发展与人沟通的内涵，彰显“奉献、包容、创新、超越”的新时期精神和发展未来。符合现代人的审美，便于应用传播。

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设计者：陈一雄

设计理念

标志包含“长春”的首拼“C”，并融合药臼、药杵，体现长春中医药的特色,彰显学校特有的中医药传承；
标志象“60”代表长春中医药大学60周年校庆;
翻卷的书页体现学院教书育人的宗旨;
奋力向前的人昭示长春中医药大学飞速前进的步伐，展现大学师生与时俱进、锐意进取的精神风貌。

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设计者：李汉略

设计理念

图案以数字"60"和汉字"长,中" 为主体设计，巧妙融入翻卷的海浪、飘舞的彩带等元素。
汉字"长" 和“中"，彰显学校特有的中医药传承和人文精神; 数字"60",代表学校60年风雨兼程，直观体现了60周年校庆主题和内涵。
翻卷的海浪，象征学校长足的发展步伐和广阔的发展前景，彰显学校师生不畏艰险、勇闯新路的奋斗精神。
飘舞的彩带，象征着学校60周年庆典喜庆、热情、奔放、喜悦的节日氛围;寓意学校借校庆60周年的契机更上一层楼。
整个标识构思新颖，简洁大气，主题鲜明，形象生动，线条流畅,色彩和谐，富有艺术美感和视觉感染力，充满时代特征。

46

设计者：刘中涛

设计理念

数字60-----表达60周年庆典概念。
“6”字中融入校徽元素，突出长春中医药大学概念。
浪花，象征学校乘风破浪，开拓进取。

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设计者：刘中涛

设计理念

数字60-----表达60周年庆典概念。
“6”变形为一条巨龙，并融入校徽，寓意学校勇做行业龙头的决心。
数字“6”也象一片飘动的植物叶子，体现中医药概念。
数字“0”变形为浪花，象征学校乘风破浪，开拓进取。

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设计者：刘中涛

设计理念

数字60——表达60周年庆典概念。
“6”字由校徽元素衍生变化而成，突出长春中医药大学概念。
植物枝叶变化成的数字“0”，体现中医药概念。

49

设计者：熊仁海

设计理念

标志以数字“60”为设计元素，以凤舞书香的美好氛围来象征长春中医药大学60年的辉煌教学、育人成就。数字”6”演变成扬起的风帆、飘扬的旗帜和翻开的书页;数字“0”演变成飞翔的双凤、展翅的飞鸟和律动无限、生生不息的太极，象征长春中医药大学60年励精图治、自强不息、团结奋进、顽强拼搏的精神风貌，体现学校“启古纳今，厚德精术”的校训精神，彰显学校特有的中医药传承和人文精神。标志热情洋溢，充分展现长春中医药大学建校60周年的喜庆氛围。

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设计者：朱春芳

设计理念

数字60代表六十周年、体现昂扬向上的人有机交融、凝聚着万千朝气与活力。展现出与时俱进的精神风貌。象征经历六十年风雨沧桑后展现出的勃勃生机和无穷活力。

六个五角星，代表着60年星光绽放闪耀，辉煌。人的形状，代表着昂扬向上的学院人，学院校徽体现奋斗目标。彩带代表着喜庆欢乐。中医八卦暗含其中体现中医无穷魅力。数字6中间暗含着展翅的鹏鸟，代表锐意进取，不断创新精神。整体60呈现无限延展的势能，表现了后记播放，预示学院阔步前行，奔向美好的明天。

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设计者：江冰

作品名：腾飞

设计理念

整体以圆润饱满、清晰流畅的数字“60”呈现，表达了长春中医药大学走过辉煌的60年办学历程，喜迎“60”年校庆主题。

将数字“60”艺术地变化、有机地融入腾飞凤鸟、飞扬的彩带，含苞欲放的花蕾，学校标志元素，数字1958-2018等视觉形象。会徽主题突出、内涵丰富极具时代感，腾飞的凤鸟象征学校蓬勃发展、前景广阔，展示出广大师生在新时代下开拓创新、团结拼搏、砥砺奋进的精神风貌，寓意腾飞，彰显学校“启古纳今，厚德精术”的精神，飞扬的彩带绚烂夺目、渲染了热烈、喜庆、祥和的节日氛围，如友谊的纽带，发展的桥梁，体现出学校以“60”年校庆为默契，紧密地联系着广大校友，不断开创学校事业发展，漳显学校教育事业更辉煌、前程更美好。含苞浴放的花蕾象征学校事业欣欣向荣， 寓意学校桃李满天下。

融入学校标志元素，凹显学校文化积淀及人文精神。采用红色、黄色、蓝色、绿色为标准色，色彩明快和谐，红色象征活力与积极、热烈和喜悦。黄色象征希望、快乐、光明，蓝色象征智慧，博大、包容绿色象征青春与活力，色彩的应用体现出浓浓的节日氛围，喜庆大方，动感强烈。

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设计者：刘旷然

设计理念

此标识融合了人参、太极、数字60以及长春中医药大学的校徽并根据长春中医药大学校徽颜色提取出三种颜色作为此次60周年logo的渐变主色调等形象融入于一体。充分体现了长春中医药大学作为吉林省高等医药学校鲜明的办学特色，整体形象是人参和太极的融合，体现传承与创新的统一和德育与智育的统一。寓意中医药事业继承不泥古，发扬不离宗的发展思路。并将以第六个十年为新的起点，在长春医疗领域培养更多的人才，创造出更骄人的成绩。

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设计者：曲盟

设计理念

整体标识以中医药大学创建60周年为素材基础，以舞动的红旗，远航的帆（6）与鹿茸相融汇，数字（0）变形金牌，鹿茸（古之中药）金牌（技术，荣誉）的设计，寓意大学在“启古纳今，厚德精术”校训大旗引领下，60年取得的辉煌成就以及中医药大学将站在新的起点上，一帆风顺，砥砺前行。

设计者：曲盟

设计理念

中医药文化，由于它有着数千年的悠久历史，所以其底蕴十分丰富。它主要包括阴阳、五行、运气、脏象、经络等学说。以及病因、病机、诊法、辩证、治则治法、预防、养生等内容。

标识整体以中医药大学创建60周年为基础素材，红旗包围中的数字60变形为太极图的设计，与中医药的理念阴阳平衡，相生相克，探索自然“天人合一”的境界相融合，展现了中医药大学在60年秉承传统文化的同时，与时俱进，不断发展创新，努力创建具有鲜明办学特色的国内一流教学研究型中医药大学的信心。

设计者：曲盟

设计理念

标识整体以中医药大学创建60周年为基础素材，数字60与吉林特色中药人参，长白山相结合，突出了长春中医药大学的地域特色和中医药的传统文化，中医药大学在60年秉承传统文化的同时，与时俱进，不断发展创新，努力创建具有鲜明办学特色的国内一流教学研究型中医药大学的信心。

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