征集网-全球征集论坛

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 7331|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

征集永康三中教育集团校徽等你来设计!

[复制链接]

3万

主题

3万

帖子

3万

积分

管理员

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

积分
39959
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2021-10-2 22:17:38 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                        校徽征集令
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        
校徽是学校校园文化建设的重要组成部分,是体现学校办学特色、弘扬学校精神、凝聚师生力量、激励师生开拓创新的精神旗帜。为宣传学校办学理念,更好地展示永康三中教育集团的形象,我校决定面向社会各界公开征集校徽设计方案。现将相关事项通吿如下:

                                               

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           征集范围
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                全校师生员工、离退休同志、海内外校友及关注永康三中发展的社会各界人士。
                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                三中校门
                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                
综合楼侧影

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           征稿要求
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                1.校徽要包含校训“博爱明理好学求真”的文化底蕴和 “永康三中教育集团”的发展内涵,要凸显我校的办学特色和发展前景
                                                2.作品应具有较强视觉感染力,要庄重动感、色彩鲜明、构思新颖、富有想象力,具有较高的识别度,力避繁复和过度抽象。作品须附有 200 字左右设计思想和创意的文字说明,简述其构思及象征意义,同时标明比例、字体、色标等。
                                                3.应征作品可以个人设计,也可以 2—3 人团队合作。
                                                4 .作品须为未公开发表过的作品。凡作品涉及抄袭、借用等侵权行为均由作者承担一切后果,与学校无关。一经采用,作品著作权即归学校所有(稿酬另付)。所有作品概不退还,请作者自留底稿。
                                                 
                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                校训
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   校园晨景
                                               
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  征集时限及投稿要求
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                1.从即日起至 20 21年 10月 28 日止。请应征者将自己的作品注明作者和联系方式,在规定时限投稿至学校办公室。
                                                2.书面投稿或电子邮箱投递均可。书面投稿需用A4纸打印,并在信封注明“校徽征集作品”字样;电子邮箱投递以“校徽征集作品投稿+姓名+联系方式”命名。
                                                3.投稿地址:浙江省永康市南苑东路35号
                                                联系人:王佩珍
                                                联系电话:0579-89269786
                                                4.投稿邮箱:254776863@qq.com
                                                5. 投递作品务必写明创作人真实姓名、工作或学习单位、通讯地址、电话、邮箱等详细联系方式。
                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           评选奖励
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                               
通过网络投票遴选参赛作品,组织专家评审小组对来稿进行评审。学校将对获奖作品进行奖励并颁发证书。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                                                                                        为了让你飞得更远,
                                                        我们一直在努力!
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          文 字 | 校办公室
                                                        编 辑 | 胡宇誉
                                                        图 片 | 校报稚翎
                                                        审 核 | 校办公室
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|小黑屋|征集网-全球征集 ( 浙ICP备15014760号

GMT+8, 2025-6-7 10:43 , Processed in 0.092513 second(s), 26 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表