征集网-全球征集论坛

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 7723|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

2000元 西安邮电大学录取通知书设计大赛正式启动 2021-11-28

[复制链接]

3万

主题

3万

帖子

3万

积分

管理员

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

积分
39953
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2021-11-18 16:48:09 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                       
录取通知书

                                       
是学校送给新生的第一声“问候”

                                       
更是一张蕴含了学校文化底蕴和办学特色的名片

                                       
一封录取通知书

                                       
承载了多少年的寒窗苦读

                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                       
回想那年夏天的你

                                       
手持那封红色信件 走向了西邮

                                       
那么现在

                                       
不如拿起纸笔 挥洒创意

                                       
为我校通知书设计新的容貌

                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                       
“5G梦 邮子的梦”

                                       
第一届西安邮电大学录取通知书设计大赛

                                       
正式启动!!!

                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          一、大赛简介
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                录取通知书是学校给予新生的第一份礼物,它带着特殊的意义,承载着梦想与希望,蕴含着学校的办学理念、文化精神,是学校的最美初印象。为激发学生的主人翁意识,我校招生办公室特举办新生录取通知书设计大赛。通过设计录取通知书来诠释、传承我校的校园文化,并表达对2022年新生的美好祝福。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          二、主办方及承办单位
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        主办单位:西安邮电大学招生办公室
                                                                        承办单位:西安邮电大学招生协会
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          二、活动时间安排
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                1. 作品提交:即日起至2021年12月15日
                                                                        2. 初选:2021年12月16日~2021年12月20日
                                                                        3. 投票:2021年12月20日~2021年12月25日
                                                                        4. 结果公布:2021年12月30日
                                                                        5. 颁奖大会:2022年1月
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                01
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                第一弹:录取通知书设计
                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                #1
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        一、面向对象
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        西安邮电大学全体师生及校友
                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                #2
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        二、报名方式
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        以个人或以团队形式(5人及5人以下)报名参赛
                                        通过邮箱提交作品,作品提交成功即为报名参赛成功
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                #3
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        三、稿件要求
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        (1) 作品要有作品名称及设计理念(300 字以内),符合本次大赛的主题“5G梦 邮子的梦”
                                        (2) 作品要符合大众的审美并体现学校的特色和内涵,体现我校积极向上的精神和创新精神,内容积极健康,体现科技感,不违反道德和法律规定;
                                        (3) 邮寄袋和通知书同时设计,通知书须包含校名、校徽、校训及“录取通知书”字样,邮寄袋须包含校徽、校训EMS中国邮政特快专递及校名字样;
                                        (4) 设计作品需包含“本校是教育部批准的具有高等学历教育招生资格的普通高等学校”字样;
                                        (5) 作品必须为作者本人原创,任何涉嫌抄袭他人作品创意的行为,一经查实,将取消参赛资格并追究相关责任,因此产生的后果由作者本人负责。
                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                #4
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        四、投稿要求
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        参赛作品打包压缩以邮件附件形式发送到邮箱(招办邮箱zsb@xupt.edu.cn),邮件标题为“录取通知书参赛+参赛者姓名(团队参赛写一个成员的名字或团队名称)”,并在邮件中留下作者信息及联系方式,如:姓名、性别、年级、专业/单位、电话等。我们收到后会有确认邮件回复,若没有收到确认邮件,请及时加小昭QQ:2224096690询问。
                                         
                                        格式尺寸要求:
                                        (1) 比赛作品用电脑绘图软件制作最佳,需提交作品的电子版;注意分辨率(300dpi 及以上)应符合规定
                                        (2) 作品最大尺寸为 A4(210*297mm,作品摊开的尺寸),在此尺寸范围内的其它尺寸均可,但需考虑通知书视觉比例和内容排版等问题;
                                        (3) 电子稿以图片格式(jpg 格式)提交,设计者需保留源文件;
                                        (4) 运用Photoshop 等平面设计软件进行设计时,选用 CMYK 色彩模式,运用较高分辨率(300dpi 及以上)保证打印出来清晰可见;
                                        (5) 如无法提交电子版,可线下联系负责人提交手稿(小昭QQ:2224096690)询问如因技术问题无法实现,可将其他部分完成提交,无法实现的部分用文字或以其他形式描述效果,技术部分可由专业技术人员负责。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                #5
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        五、奖项设置
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        第一名,奖励 2000 元并颁发证书
                                        第二名,奖励 1000 元并颁发证书
                                        第三名,奖励 500 元并颁发证书
                                        优秀奖,获得西邮精美周边礼物
                                         
                                        所有参与比赛提交作品并报名第二课堂的同学可获得文体艺术与身心发展学分1分。
                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                02
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                第二弹:周边文创及招生宣传口号创意征集
                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                #1
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        一、征集内容
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        (1) 随通知书发出的周边文创产品设计
                                        (2) 招生宣传口号
                                        (以上两项可任选一项,也可两项都选)
                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                #2
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        二、活动时间
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        (1) 报名:通过邮箱提交作品,作品提交成功即为报名参赛成功
                                        (2) 作品提交:即日起至2021年11月28日
                                        (3) 结果公布:2021年11月30日
                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                #3
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        三、稿件要求
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        (1) 作品要符合大众的审美并体现学校的特色和内涵,体现我校积极向上的精神和创新精神, 内容积极健康,体现科技感,不违反道德和法律规定;
                                        (2) 可使用校徽、校名、校训等可体现学校特色的元素,也可引用学校标志性建筑等元素;
                                        (3) 具有纪念意义,具有使用和实际价值,如邮票等;
                                        (4) 可将创意思路或口号以邮件形式发送,如有手稿或电子稿也可提交。
                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                #4
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        四、投稿要求
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        以邮件或邮件附件形式发送到 邮箱(招办邮箱 zsb@xupt.edu.cn),邮件标题为“创意征集(1)或(2)+参赛者姓名,并在邮件中留下作者信息及联系方式,如:姓名、性别、年级、专业/单位、电话等。我们收到后会有确认邮件回复,若没有收到确认邮件,请及时加小昭QQ:2224096690询
                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                #5
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        五、奖项设置
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        作品一经选用,可获得西邮精美周边礼物一份。
                                        所有参与比赛提交作品并报名第二课堂的同学可获得文体艺术与身心发展学分 0.5分。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               其他须知
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                
1. 最终被选用的作品,其版权归西安邮电大学招生办公室所有,校方有权对其进行修改、使用和网络宣传等;

                                                       
2. 作品必须为作者本人原创,任何涉嫌抄袭他人作品创意的行为,一经查实,将取消参赛资格并追究相关的责任,因此产生的所有后果由本人负责;

                                                       
3. 如使用作者创作的特效VR二维码,另算劳务费;

                                                       
4. 大赛最终解释权归西安邮电大学招生就业处所有。

                                                                                                                                                                               
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|小黑屋|征集网-全球征集 ( 浙ICP备15014760号

GMT+8, 2025-5-31 19:36 , Processed in 0.088633 second(s), 27 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表