1000元 兴国县法治宣传标语征集 2022-03-01

admin

                

        为切实提升法治宣传的针对性、引导性和实效性，纵深推进“八五”普法工作，现面向社会公开征集法治宣传标语：
        一、征集要求
        （一）宣传标语应紧扣贯彻落实习近平法治思想，融入兴国元素，彰显苏区模范、红色故土，客家摇篮、山歌之乡等地域文化特色，让广大群众在生活中可感、可触、可传播。
        （二）宣传标语力求言简意赅、通俗易懂、富有新意、易于传播、贴近法治宣传实际，重点围绕党员干部、中小学生、城乡居民、市场主体等四个层面：
        1、围绕推动广大党员干部增强法治思维，树牢依法执政、依法行政、依法决策、依法办事的法治观念，带头维护宪法和法律权威，带头依法行使权力，培育运用法治思维和法治方式解决经济社会发展中突出矛盾和问题的第一意识。
        2、围绕教育引导中小学生学法、知法、守法的法治意识，培育学生在日常学习和生活中学会用法理明辨是非，养成尊法守法的习惯，提升预防违法犯罪的能力。
        3、围绕进一步提高广大城乡居民的法律素养，切实增强城乡居民尊法、学法、守法、用法意识，努力形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的良好氛围。
        4、围绕不断提高投资者、经营者、劳动者、消费者和各类市场主体自由平等竞争、合法诚信经营的法治意识、规则意识，增强契约精神，营造诚实守信的市场环境。
        （三）所有作品必须为原创，撰写人在提交标语时，即默认作品版权为撰写人本人所有，并允许主办方根据法治宣传活动需要无偿使用。
        二、征集时间
        自本公告发布之日起至2022年3月1日(以作品网上提交日期为准)。
        三、报送要求
        参与者填写《兴国县法治宣传标语征集表》（见附件），以word文档形式发送至邮箱xgxfxb@163.com，联系电话：0797-7790598。
        四、评审方式及奖励
        （一） 标语内容评审邀请专家进行评审。
        （二）宣传标语奖项设置不高于10%。预设一等奖2名（奖励1000元），二等奖4名（奖励500元），三等奖10名（奖励200元）。凡提交宣传标语参与评审的均可领取精美纪念品一份。
       

县法宣办

       

县司法局

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                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                END
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                ▍编辑：梁昊
                                                                                                                                ▍校对：马龙胜 ▍审核：黄志勇
                                                                                                                                                                                                                                                                        ▍监制：练卫灵