富阳区职业教育中心30周年校庆标识征集

admin

                                                                               

富阳区职业教育中心

                               

关于30周年校庆标识（LOGO）征集的通知

                                 
                                三十载披沥拓荒，而立年桃李芬芳。富阳区职业教育中心创办于1992年，由富春成校开启学校办学渊源，其间历经富阳经委干校、城镇职高、富春职高等融合办学，2014年学校异地新建，更名为杭州市富阳区职业教育中心。时光荏苒，2022年迎来建校30周年庆典。为喜迎学校30周年华诞，回顾办学历史，展示办学成就，凝聚发展共识，推动办学发展，现面向全体师生、广大校友、社会热心人士公开征集30周年校庆标识（LOGO）设计方案，现将有关事项通知如下：
                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                1
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                征集对象
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                全体在校师生员工、离退休人员、校友、社会热心人士。
                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                2
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                征集时间
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                即日起至2022年5月31日（以发送电子邮件时间为准）。
                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                3
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                征集要求
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                1.作为学校30周年校庆的主题形象符号，标识整体设计要主题突出，充分体现学校“进德修业”的校训精神，凸显校庆元素，展示学校30年来的办学理念、办学特色、办学成就等，彰显学校特有的人文底蕴和精神传承。
                                 
                                2.设计元素应与学校视觉形象识别系统一脉相承，作品图案可以是单独一个形象，也可以是一组形象，应简洁明快、庄重大方，富有美感，具有较强的识别度、设计感和创造性。
                                 
                                3.应符合校庆的纪念性，便于相关工艺生产、制作，可在网站、文件、信笺、宣传用品和媒体宣传等各种场合和载体上使用，适合单色印刷和彩色印刷。
                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                4
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                投稿要求及方式
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                1.作品呈现电子版、手绘形式均可。尺幅大小为A4标准大小，电子版（作品图片为矢量模式的CDR格式，A4规格彩色稿需注明CMYK色值；JPG文件格式图稿分辨率600×600dpi以上，大小不超过5M），并附500字以内的设计理念或内涵注释。
                                 
                                2.作品投稿时请注明姓名、专业班级（教职工请注明部门，校友请注明在校信息）、联系电话等个人资料。
                                 
                                3.作品请以电子附件形式发送至邮箱：zjzx202230@163.com，邮件主题填写为“30周年校庆标识征集+设计人姓名”。
                                 
                                联系人：倪建军：13868173665；郑亚芬：13157132772。
                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                5
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                评审方式及奖励办法
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                1.学校将组织专家对参赛作品进行评选，最终确定获奖作品。从获奖作品中遴选，酌情加以修改或组合完善后最终确定学校30周年校庆标识。
                                 
                                2.作品评奖设置一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，将给予一定奖励。
                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                6
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                其他说明
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                1.应征设计方案作品必须为原创，此前未以任何形式发表，并且不得侵犯第三方的知识产权，如涉及抄袭、借用等侵权行为均由作者承担一切责任。
                                 
                                2.最终录用作品的知识产权和使用权均归杭州市富阳区职业教育中心所有。
                                 
                               

杭州市富阳区职业教育中心30周年校庆办公室

                               

2022年3月29日

                                                                                                                                                                                        

富阳区职业教育中心

                               

校园风采

                                               

来源 富阳区职业教育中心
        编辑 李思思