武汉大学130周年校庆主题文案及标识等你选

admin

自公开征集武大130周年

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

校庆主题文案及标识

                                                                                                                                                                       

武大师生、海内外校友、

                                                                                                                                                                       

社会各界人士等踊跃投稿

                                                                                                                                                                       

根据评审委员会多轮评审

                                                                                                                                                                       

现有3个校庆主题文案

                                                                                                                                                                       

3个校庆标识设计

                                                                                                                                                                       

进入到网络投票评选环节

                                                                                                                                                                       

今天珞珞珈珈把选择权交给你

                                                                                                                                                                       

快来参与投票

                                                                                                                                                                       

选出你最心仪的那一个

                                                                                                                                                                       

投票截止日期为

                                                                                                                                                                       

2022年12月26日00：00

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        校庆主题文案备选                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        编号 01                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

自强担使命，拓新创未来

                                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                释义：“自强”“拓新”是武汉大学鲜明品格，“以史为鉴，开创未来”是武汉大学历史主动精神。武汉大学发端于自强学堂，130年来，学校始终坚持以自强拓新之精神，担当谋求人类福祉、推进社会进步、实现国家富强的责任使命，立德树人，成就卓著。新时代新征程，武大人立志于崇高理想，致力于伟大事业，自信自强、守正创新、踔厉奋发、勇毅前行，不断谱写服务国家、民族、人类更加绚丽华章。
                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        编号 02                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

因自强而立，在珞珈乃兴

                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                        释义：武汉大学是在1893年清末湖广总督张之洞奏请清政府创办的自强学堂基础上设立的，所以说是“因自强而立”；同时，“自强”也是武大人奋斗精神的写照，是武大的立校之本。珞珈山是武汉大学的校园，也是她的名片，作为“中国最杰出的大学之一”，武汉大学的兴旺发达是和珞珈山连在一起的，所以说是“在珞珈乃兴”，同时，这也是对武汉大学的美好祝愿。
                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        编号 03                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        自强弘毅卓立时代潮头，求是拓新担当复兴伟业                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                                        释义：“自强、弘毅、求是、拓新”是武大校训，也是传承至今的宝贵武大精神的沉淀。“卓立时代潮头”是我们的位置，彰显我们的实力与风采，“担当复兴伟业”是武大作为一个高校的责任，也是每个武大学子的责任，展示出武汉大学与伟大祖国同呼吸、共命运的决心与使命。
                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        校庆主题标识设计备选                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        编号 01                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                        本设计以 “130”、“1893-2023”、双“1”、无限符号“∞”、“同心圆”、“武大校徽标识” 等元素组成。数字“130”表达了130周年校庆；双“1”寓意“双一流”建设；厚重和灵动重叠字体寓意厚重历史、文脉传承和拓新活力；数字0为“同心圆”，紧紧围绕校徽标识，象征武大人聚力同心、团结奋斗；两个同心圆交叉相连，象征学校改革发展事业由双一流引领，如历史车轮勇往直前、势不可挡，同心同向迈向中国特色世界一流大学的新征程，开创未来的无限可能。
                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        编号 02                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                       
                                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                                        设计创意来自武大校训首词“自强”。语出《周易》“天行健、君子以自强不息”，亦指武汉大学的前身——自强学堂。将数字“130”与“自强”二字有机融合，体现了武大130年来自强不息的办学历史、厚重的文化底蕴；左边顶天立地的“人”既指大学立德树人之宗旨，又寓意广聚英才。取色“中国红”、“珞珈蓝” 寓意奋进新征程的中国力量，“珞珈蓝” 象征海纳百川的治学精神！
                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        编号 03                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                                        本创意作品将武汉大学标志性建筑牌坊、樱顶老斋舍等形象融为一体，独居武大特色和辨识度。立体数字“130”点明主题130周年校庆；老斋舍的剪影形象，突出对建筑轮廓线的艺术表现，使设计更具文化性、表现性和简约性，同时也更具艺术性。可拓展为动态三维效果，表现形式灵活，可延展性强。
                                                                                                                                                                                        https://mp.weixin.qq.com/s/Ei4QpAFIRHoZJfzwYp1QCw