山东女子学院建校70周年校庆标识（LOGO）设计方案开始投票啦！

admin

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           2022年，学校迎来建校70周年。七秩芳华育成荫桃李，踔厉奋发展女大芳华。为传承一代代女院人自强不息、百折不挠、求实创新、不断攀登的精神，进一步凝聚广大女院人共同推动学校改革发展的磅礴力量，前期，学校面向海内外校友和社会各界友人征集建校70周年校庆标识（LOGO）设计方案，共收到投稿30余份。经专家初步评审，确定9项作品入围线上评选，现予以展示，诚挚邀请海内外校友和社会各界友人积极参与投票选出您最心仪的标识作品。最终入选标识将根据投票结果和专家意见进一步修改完善。
                                                               

同时，我们再次感谢广大投稿作者的辛勤付出，广大师生、海内外校友和社会各界友人对学校的关心和关注，标识最终确定后将面向社会发布。

                                                               

1．投票时间从3月18日至3月27日。

                                                               

2．投票范围为9项入围作品。

                                                               

3．每个用户限投1项作品，投票过程中，显示投票结果。

                                                               

（

请前期参与标识设计方案投稿的作者通过微信后台留下您的联系方式，校庆期间，我们将联系您寄送校庆纪念品及证书。

）

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 1                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   作品介绍：
                                                                        该作品将校徽中的“女”字笔画进行拆分重组，得到形似70的图案。重新组合已有元素，渐变颜色均以校徽背景色为基准，各部分元素围绕“坤德含弘 至善尚美”八字校训展开。“7”的整体又仿佛女性婀娜的身姿，“7”的底部两脚与水平线齐平，象征脚踏实地，图中的“凤凰”与“0”象征女院和女院学子的关系，“凤凰”代表女院孕育成长的学生，代表即将展翅腾飞的女院。
                                                                        作者：田长宇
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        2                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           作品介绍：
                                                                该作品以70数字为基础，融入凤凰等元素，将7和0结合起来，赋予整幅作品动感。“凤凰”寓意“和美”，带有美丽、吉祥、善良、宁静等美好内涵，契合校训“坤德含弘 至善尚美”，同时也寓意山东女子学院同各位师生振翅高飞、鹏程万里。
                                                                作者：闫愉豪 翟梦娇
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         3                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           作品介绍：略
                                                                        作者：常建华
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                4                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           作品介绍：
                                                                        该作品外形以数字70为主要基本形象，从山东女子学院的校训“坤德含弘 至善尚美”出发，以山东女子学院校徽为主要参考图形，将数字70与校徽当中的凤凰和丝带的形象相结合，既表达出山东女子学院庆典的形象，又体现出凤凰于飞，翱翔于天的形象，寓意着学院未来发展无限美好。标准色采用女院红与泉城蓝的结合与渐变，辅助橙黄色，既展示了女院的内涵庄重与稳步发展，展现庆典的喜悦之情，又寓意着女院未来发展的美好蓝图。丝带部分又形似飞驰的跑道寓意奔向新的未来。此外中英文双注释，表现了山东女子学院的国际化，辅助图形由提取的凤凰单丛与流水形元素相结合，设计出了图形与颜色之间的巧妙融合与和谐共存的像花朵一样的图形，颜色方面进行多重组和，以此来适应多个场景的组合应用，又不失稳重内敛。也意味着女院和女院莘莘学子的未来像花一样热烈绽放。
                                                                        作者：魏芃
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         5                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           作品介绍：
                                                                        该作品创意来源于基础的几何图形,利用线条为主要元素进行设计,标志在阿拉伯数字“70”的基础上经过变形融合了荡漾的水纹元素,水生万物迂回从之,周而复始,象征着一代代女院人的传承与生生不息。标志右边的圆弧融合了跑道的元素，象征着女院人在70年里奋勇向前,不断进取的精神。数字“7”由7根线条组成,与山东女子学院70周年校庆这一主题相呼应,在标志中融合了山东女子学院的校徽元素，增加了标志的独特性与识别性,标志整体简单庄重、寓意明确,准确体现了山东女子学院建校70周年的文化与氛围。此外,与学院校训“坤德含弘 至善尚美”相呼应,寓意女院人承载万物,崇尚美德、宽厚谦和。
                                                                        作者：储文龙
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         6                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                                                                                                                 作品介绍：
                                                                        该作品整体图形以建校时间“70"和女子学院的“女"字结合为创意源点，配色以红色和金色为主色调，代表着喜庆祥和之意。LOGO左边的数字"7”上部由凤凰丰满的羽翼构成，寄托着对学校和莘莘学子未来昂首奋进、鹏程万里的祝福和愿景。中部由锦旗构成，寓意着学校在未来将继续谱写新的辉煌，下部由学院内的梧桐树叶构成。右边的“0”由月亮和星星构成，“月亮"代表可亲可敬的老师，“星星”代表星辰学子星光熠熠。寓意着学校会越来越好。
                                                                        作者：张国华
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                7                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           作品介绍：
                                                                        该作品由数字“70”演化而成,以“红、黄”渐变作为主色，突显出喜庆、祥和的氛围。数字“7”演化为飞翔的白鸽,又似一只张开的手,表达出“坤德含弘 至善尚美”的校训,弘扬“团结进取、求实创新”的校风;飘扬的彩带演化成数字“0”,彰显学院庆典的隆重与热烈,渲染了喜庆、祥和的院庆氛围，展示出学院与时俱进的发展态势与美好未来。彩带围绕着校徽，展现出了“璀璨光辉,砥砺奋进”的精神，表达出“勤学慎思、求真敏行”的学风,秉承“自强不息、百折不挠、求实创新、不断攀登”的女院精神;数字“0”的右边“彩带末端”巧妙的演化成翅膀,寓意新的征程,腾飞起航,同时将1952-2022融入其中,突显学校始建年份和建校70周年主题内涵,展示学校发展历程和光辉成就！
                                                                        作者：梁明
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                8                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           作品介绍：
                                                                        该作品由数字“70”演化为欢快奋进的女院人形象与腾飞的凤凰,同时将校徽与1952-2022融入其中,突显70周年主题,展示学院发展历程和光辉成就！腾飞的凤凰将校徽环绕（与校徽相呼应）,展现“坤德含弘 至善尚美”的校训,弘扬“团结进取、求实创新”的校风、“勤学慎思、求真敏行”的学风,秉承“自强不息、百折不挠、求实创新、不断攀登”的女院精神;飘扬的彩带,彰显学院庆典的朝气与活力,渲染了热烈、喜庆、祥和的院庆氛围,展示出学院与时俱进的发展态势与美好未来。
                                                                        作者：梁明
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                9                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           作品介绍：
                                                                        标识以“70”为主视觉元素，融入凤鸟、星耀、校徽、书卷、大写首字母“U”等元素经艺术加工设计而成。“70”与校徽传达学院70周年校庆寓意，凤鸟、星耀突出女院精神，代表70年来培养出的人才、星光熠熠，巾帼不让须眉。书卷象征书香之地，求学之所。标识彰显学校70年历史积淀、特色内涵、校训校风、女院精神和文化传承。形式简洁，线条流畅，色彩明快，形象生动，富有美感，具有艺术感染力和视觉冲击力，适合于各种载体上宣传使用。
                                                                        作者：岑林焕
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    
                                                                                                                                                https://mp.weixin.qq.com/s/b1Y1a9vM74eJwWGVs2CPPA