大学城山体景观有奖征名投票活动开始啦 （附有奖预测小活动）

admin

历经31天的征稿，

大学城山体景观“有奖征名”活动终于来到投票阶段啦！

我们一共收到投稿127份，

其中符合要求的有效稿件68份，

经筛选得出候选稿件28份

那在这些候选作品中，有你的创意吗？

作为大学城城员，你认为，

哪个作品更符合山体景观的功能定位，体现大学城的价值理念？

　　活动一
　　投出“最具人气方案奖”
投票规则:投出您认为符合大学城山体景观的功能定位，体现深圳大学城价值理念的命名作品，每人限投一票。
投票时间:4月18日上午9:00至2019年4月24日17:00截止
活动奖项:本次线上投票活动将投出“最具人气方案奖”一名，获1500元现金奖励。投票数由高到低排名前10位的作品进入最后一轮比赛。
miss了投稿的小伙伴不要灰心下面还有一个让你表现的chance~　　活动二
“最具人气方案”预言发挥你的预言家技能，预测本次“最具人气方案”花落谁家。
有效参与时间:4月18日9:00-17:00
参与方式:在推文留言处写下你预言的候选号（每个账户仅限参加一次，可预测1-3个候选号），投票活动结束后将抽出20名真正的“预言家”各送精美礼品一份。

悦怿园

投稿人：郭裕鹏
创意说明：“悦怿”一词源于于先秦时期作品《诗经·邶风》中的《静女》。

《静女》

静女其姝，俟我于城隅。爱而不见，搔首踟蹰。

静女其娈，贻我彤管。彤管有炜，说怿女美。

自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。

这是一首描写男女约会的诗歌。作者应是一位情深意长又情趣颇丰的男子，在他心里，自己爱的女子既温柔娴静又姝丽无比。一个女子，当爱情之花在她心中盛开时，不需任何背景的陪衬，她就已经很美丽了。
诗中“说（yue）”通“悦（yue）”，表示喜爱的意思；怿（yi）表示喜悦的意思；“说怿”一词表达了作者收到心爱的女子赠送的彤管后，内心无比欣喜的情境。
寓意一：“悦怿”是广大师生学习过程中的欢愉心情。《诗经》中的“静女”是作者梦寐以求的对象，同样也可以指代每一个时代人们共同追求的美好事物。在深圳大学城这样一个学者专家汇聚的殿堂里，文化就是诗中所描写的“静女”，当我们在这样国内知名的文化殿堂里不断学习文化知识时，就能体会到无限“悦怿”的感觉，学在其中，乐在其中。
寓意二：“悦怿”是山体景观的建设宗旨。山体景观的主要作用是给师生提供休闲娱乐的场所，这样一个休闲娱乐区需要的就是一种山水“悦怿”的氛围。只有当“悦怿”氛围营造出来之后，山体景观才可以达到大众“悦怿”的效果。
寓意三：“悦怿”是大学城弥漫着的青春气息。从具体的功能来看，山体景观给年轻男女提供了约会交流的场所，这也是《静女》所传达的第一层含义。年轻的学生在这里有思想的碰撞，展现出了当代青年的无限活力。

常青苑

投稿人：刘家豪

创意说明：

深圳一年四季气候宜人，更有森林城市之称。位于其中的深圳大学城山体更是植被茂密，且多以马尾松、荔枝林以及大叶相思林纯林为主，四季常绿。取其常青之意，命名为“常青苑”。常青从字面上来讲，给人一种绿意昂然、生生不息之感，读之神清气爽。此外，常青既可以寓意三所高校办学悠久、学术成绩斐然，又可以寓意莘莘学子茁壮成长、大有可为。国外有个高校联盟叫做“常青藤”，清华、北大、哈深齐聚大学城，又何尝不是中国高校的“常青藤”呢？
苑在字典里包含有花园和文艺荟萃之处两种意思，其用法自古有之，如《红楼梦》里的阆苑仙葩。如果只用“园”字，显然很普通，且容易重名。“苑”字，更显得文雅端庄、含蓄深沉，且中国暂无重名的花园。“常青苑“仅包含三个字，方便记忆，朗朗上口。

不忘山苑

投稿人：刘艳芹

创意说明：
取“不忘”是由于“不忘初心”一词，目前已知最早的出处是唐代白居易的《画弥勒上生帧记》：“所以表不忘初心，而必果本愿也。”意思是说时时不忘记最初的发心，最终一定能实现其本来的愿望。同时，也是响应习近平总书记提出的“不忘初心砥砺前行”精神，希望大学城人不要忘记自己的最初意志，把自己磨练成一把利剑向前奋进前行。“苑”其中一层意思是学术、文艺荟萃的地方，正如大学城内有清华、北大、哈工大三所顶尖院校，汇集了最优秀的老师、学子，学术气氛浓厚。
取名“不忘山苑”，希望大学城人希望居庙堂不忘初心，处山野不忘国家，不负岁月，得偿所愿。

谷韵学林

投稿人：孟继华

创意说明：
首先此创意名称与深圳大学城的主体紧密联系，“谷”字充分体现出了该大学城山体景观的主体形态，让人们能够拥有较为直观的感受，丰富的想象空间及想象素材。“韵”字浓缩了中国传统文化的精髓，将大学城及其他诸多元素加以整合，将过去、现在与未来有机结合，将大学城各个群体及居民的生活与学习需求相互包容，形成一个较为完整的总体。“学林”则将中华传统教育文化植入其间，将自然景观、人造景观及人文想融汇，形成一个有机体。

涵园

投稿人：杨子巍
创意说明：
涵，取海纳百川，兼容并蓄之意。这一个字便体现出大学之精神：作为三个校区公用之公园，本身就是开放的，包容的，大学也是一个启发思想，求同存异的乐土，再一个，大学是沉静的，专注于培养人才，研究学术，合“涵”之意。同时，“涵”字也体现出山体公园的整体风格：山水合一，环水之山，山间溪水汇聚成潭，又体现出包容和广博。最后一条，三个校区分别以荔园、燕园和荷园命名，现在这个山体公园以涵园命名，契合其他三园的名字，体现了大学城的一体性。

三心公园

投稿人：朱特
创意说明：
“三，天地人之道也。从三数。”，（《说文》）。
地理位置上，深圳大学城由清华大学深圳研究生院、北京大学深圳研究生
院、哈尔滨工业大学（深圳）三所高等院校组成，三心公园整体位于整个大学城的中心，是整个大学城的共享绿地。
景观构造上，有山、水、植三种主要资源，水在山之心，植为山水伴，三者相辅相成，相得益彰。
设计理念上，三心公园坚持“自由”-“交融”-“多元”的设计理念，拥有学习、休闲、娱乐三类场所，“三”拥有并代表这种理念（《说文》），也代表了天人合一、顺应自然、和谐共生。
大学城由人、文、城构成，同时拥有本、硕、博三类学生。“三生万物”（《道德经》），以大学城为起始，大学城学子必将誉满天下，大学城必将繁荣昌盛。
此外，习主席讲到，“三心论”是谓进取心、敬畏心、平常心，言为心声，行随心动。三心公园是学子、教工、工作人员的共同乐园，人在城中，城在心中，大学城也必将越来越好。

智享云谷

投稿人：Felix

创意说明：
智，即智慧，大学城聚集了清华、北大、哈工大等有智慧的老师学生以及工作人员；
享，深圳大学城享誉全国，山体公园的规划增添了新的活动场所，向大学城人员和社会人员同时开放，是一个知识共享的乐园；
云，引申意为盛，山体公园草木繁盛，景色宜人，云也引申为多，群贤毕至，老少云集；
谷，同“硅谷”中的谷一样，谷是人才洼地，源源不断吸引人才流入，谷引申为繁杂社会中一处幽静之地，一处学术圣地。
总体解释为：一处可以分享智慧、云集人才的学术圣地。

格物山公园

投稿人：刘瑞奇

创意说明：
格物，认识、研究万事万物，推究其道理。出自《大学》：“格物而后知至，知至而后意诚，意诚而后心正，心正而后身修，身修而后家齐，家齐而后国治，国治而后天下平。”格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下，是一个循序渐进的过程。格物是修身齐家治国平天下的开端。“物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣”。万事万物，有本有末，有始有终，格物也是起点。
大学，大人之学也。“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。在深圳大学城，除了学习知识，探索世界高深技术，养成良好的做事习惯，更重要的使人的道德达到最完善的境界，为治国平天下打下良好的基础。
深圳大学城有哈尔滨工业大学，北京大学、清华大学等著名学府，为深圳乃至全国培养了一流的大学毕业生。大学生应当以天下为己任、胸怀天下，以“平天下”作为人生理想与追求，为深圳做出自己的贡献，为广东做出自己的贡献，为全国做出自己的贡献，乃至为全人类做出自己的贡献。
深圳大学城虽取得巨大的成绩，但还处于起步阶段，我们不能满足于现状，要发展，要进步。该公园命名为格物山公园，以鞭策我们前进。

毓秀山公园

投稿人：崔秀珍

创意说明：
毓秀：见于晋左思《齐都赋》：“幽幽故都，萋萋荒台，掩没多少钟灵毓秀！”毓本义为稚苗嫩草遍地而起，指生育、养育、孕育；秀有俊秀、秀丽、秀美之意。大学城山体自然环境优美，有浓郁的学术氛围，有极具现代感的建筑群。名称简洁凝练，意指山川秀美，人才辈出，寓意它是孕育了优秀人才的地方。
名称能够立足大学城山体景观的地理位置，结合山体自然特征、周边的景观特点，融入了历史文化、美好愿景，内涵深厚，外延丰富，利于其形象传播。

逸贤园

投稿人：陈国祥

创意说明：
逸，安逸、逸趣、闲情逸致；现也引申为超凡脱俗、卓尔不群。贤，指有道德的，有才能的：贤明、贤德、贤能、贤良等，这里指大学城广大师生。同时，贤也谐音闲，也有悠闲、清闲之意。“逸贤园”突出了此山体资源特色和历史人文底蕴，高度契合“大学城景观”人文内涵，具有准确的表现力、较强的吸引力、广泛的号召力及感染力和亲和力；主题突出，简练易记，朗朗上口，具有创意性，方便传播。

铿蝉坞

投稿人：杨希

创意说明：
该命名以“蝉”为寓意核心。深圳四季温暖，蝉为山林公园常见之物，蝉鸣也成为公园的主题声景。蝉自古以来因居高饮露，常被比作高洁之士，曹植《蝉赋》称其“实澹泊而寡欲兮，独怡乐而长吟。声皦皦而弥厉兮，似贞士之介心。内含和而弗食兮，与众物而无求”，蝉所暗喻的品格风骨是泱泱学子与教学科研工作者的终极皈依。
铿，意指声振林樾，强化表现士人之傲骨。
坞，为四周高中间低的地方，如梁武帝的《子夜四时歌·春歌之四》中“花坞蝶双飞，柳堤鸟百舌”。在江南私家园林中，“坞”通常为含小巧居所的清静院落，如拙政园中的“海棠春坞”。大学城山体景观形制与坞式空间相吻合，而传统园林中“坞”所体现的避世清修态度也与象征寒贞之士的“铿蝉”相互契合。

福瑞山公园Free Park

投稿人：李瑞

创意说明：
“福”和“瑞”都是中文最常见的字，带着对大学城未来的美好愿景。福，最早见于甲骨文，其本义是神祖保佑，后引申为富贵寿考齐备、福气等。瑞为古代作为凭信的玉器，代表瑞符或吉祥，好预兆。而两个字连在一起，正好与英文中的“FREE”谐音，正是人类历史长河中孜孜追求的目标，而且思想自由也是学术精神中最为重要的一部分。
大学城既有良好的自然环境，又有中国最具知名度的三所高校，不断在传承与创新中发展。取名“福瑞山公园Free Park”，代表着中西交融、新旧并包的态度，与景观工程“自由”-“交融”-“多元”的设计理念相符，体现出大学城人文情怀和精神追求。

俊采园

投稿人：习健丰
创意说明：
“豫章故郡，洪都新府……物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。……”——此名称创意取自于千古名篇《滕王阁序》。
我认为此名称具有三个特点：
1.体现了大学城的主体性。“俊采”即“俊朗的人才”，对应着大学城所涵盖的举国闻名的几所高等学府具有的优质师生资源，而大学城内的公园作为一个特殊的公共区域，无论是举办活动，抑或是偶然的邂逅，都能够进一步促进高校相互交流。此处，汇聚四处的“人才”。
2.体现了大学城的文化性。“深圳大学城”这样高质量的高校集聚地在深圳的地位无可替代，其综合实力甚至在全国都能排进前列，可谓是“人杰地灵”之处。名称出自典籍，具有浓厚的文化气息，大学城重现“雄州雾列，俊采星驰”的景象，引人遐想翩翩。
3.体现了大学城的包容性。大学城开放的环境让更多人的有机会接触大学文化。以此为名，激发普通民众的热情，在公园这样开放的环境中，能使人体验到大学的别致景色，接触到大学的思想氛围，更多感受到大学文化的熏陶。
据统计，公园取名普遍以地名为主：以山水为名、以建筑为名……但是，大学内的公园很多并不遵循这个习惯。北大有鸣鹤园、镜春园；清华有绿园、牡丹园……无不体现着诗意栖居之愿。

毓秀苑

投稿人：王婷

创意说明：
四季更迭之时，坐落于南方的大学城内的树木永远是葱葱郁郁，鸟鸣婉转，徜徉于林荫道上，肺腑间游走着清新的空气，满目苍翠令人心动不已。大学城内，三所全国闻名的高校汇聚于此：北京大学深圳研究生院，清华大学研究生院，哈尔滨工业大学（深圳），这里人才济济，校园内充盈着良好的学习氛围与人文情怀。“毓”本义为嫩草遍地而起，“秀”代表着茂盛、优秀，因此“毓秀”既描绘了大学城内生机勃勃、绿意盎然的美景，又说明了大学城内师生都胸怀抱负，身负才华，为了各自的理想在大学城这块沃土生根发芽。
此外，“毓”有生养、哺育之意，“秀”有一义为成长，“毓秀”一词同时蕴含有大学城内资源丰富、促进个人发展之意，传达出了在校师生对大学城提供的宝贵资源与优质服务的感谢之意。而“苑”，指学术、文艺荟萃之处，群英聚集于大学城，这里自然成了环境优美、学风优良的学苑了。
“毓秀苑”为大学城师生提供了便利舒适的生活环境，大学城师生求知若渴的精神、指点山河的气概则使“毓秀苑”秀外慧中，愈发灵动，二者相辅相成，共同迈步未来，欣欣向荣。

书山学海

投稿人：陈德劲

创意说明：
“书山学海”属于四字格“二二组合”的命名，其对称性使行文整齐，读起来铿锵有力，有助于节奏感、韵律美的产生。虚实结合，实：应用比喻的方式，书山、学海分别对应大学城内的山体景观和水体景观，形象地概括了深圳大学城景观的特点；虚：“书山学海”，与深圳大学城的文化感相呼应，彰显了大学城内北大、清华、哈工大三所高校学术气氛浓厚。
书山有路勤为径，学海无涯苦做舟，“书山学海”将激励大学城内学子奋发向上，不断创新，为年轻有活力的深圳不断注入新的动力，为粤港澳大湾区的发展做出贡献，“书山学海”将努力成为深圳科教事业的一张响亮的名片。

拔萃山

投稿人：梁国强

创意说明：
本创意名称受《孟子·公孙丑上》：“圣人之于民，亦类也。出于其类，拔乎其萃”启发，选取“拔萃”一词作为大学城山体景观名。其中，拔意为超出，萃原意为草丛生的样子，在此引申为聚集。从自然方面理解，拔萃山可以展现大学城山体中马尾松及大叶相思等乔木高挑茂盛的形态，并且萃一字可形容草木茂盛，给人以生机勃勃之感，突出南国苍翠，生机盎然的迷人景象。从人文方面理解，拔萃可联想至“出类拔萃”一词，与大学城内清华大学，北京大学和哈尔滨工业大学在国内大学中位居前列的实际情况贴切，此外，出类拔萃正是大学城对城内的老师与学子在学术科研，品德修养远超常人的美好祝愿。另外，拔萃可进一步联想至清华大学，北京大学和哈尔滨工业大学汇聚于南国鹏城，扎根深圳深圳创新自由的沃土，汲取包容开放的情怀，克服水土不适与文化差异，科研实力和社会影响如大树般茁壮成长。

息心谷

投稿人：叶宝怡

创意说明：
大学城山地景观俯瞰形似心脏，山体环抱多立坡峰，四季长青，又有瘦湖细谷居于其间，为中心景观。故取意于南朝梁·吴均《与朱元思书》中的“鸢飞戾天者，望峯息心；经纶世务者，窥谷忘反”，命名为“息心谷”，将此谷比作净行息心之所、人心安顿之处。
息心者，原为梵语“沙门”的意译，谓勤修善法，息灭恶行，亦有息意去欲而归于无为之意。后多引申为排除欲念、暂去机心。唐·岑参《终南双峰草堂》诗中“歛迹归山田，息心谢时辈”，清·吴伟业《西田招隐诗》中“到此身世宽，息心事樵牧”，皆为此意。
深圳作为现代化国际大都市、中国改革开放的窗口。在城市的飞速发展背后，人心亦难免孤悬、浮躁、急进。而此处有仁山智水、斜峰平谷，绿意盎然；又有书籍学府、人文情怀，澄心静性，正是灵魂之栖所。学子们可在此静意攻书、健体强魄，市民们亦可暂放繁务，在此赏玩嬉游、放松身心。此即命名息心之意。

停英园

投稿人：赵洋

创意说明：
“英”字本意是“含苞待放的花朵”，即“蓓蕾”，是充满朝气，生机，新鲜的一种事物，象征着山体景观的新颖，活力；同时，“英”字也代表花朵，“落英缤纷”就是这个意思，代表了山体景观中繁茂的植被，展示着园子良好的生态环境；“英”也代表才智杰出，才能出众的人，代表了这个园子里生活学习的人特质，凸显人文情怀。
“停”是一个主观性的动词，含有主动的意味，不同于“留”等字眼的被动意味。与“英”结合，一方面说明此地生态环境好，各种树木，花草都适合生长，它们也愿意“停”在这里，落地生根，装扮出一个绿意盎然，生机勃发的园子；另一方面，各路“英”才，愿意主动“停”在这里学习，成长，说明这是一个汇聚人才的地方。所以，“停英园”——无论是自然环境还是人文情怀，都得到彰显，符合园子的主题。

德馨山

投稿人：明盛

创意说明：
选自国学经典《周书》: “黍稷非馨,明德惟馨。”意思是指：“所谓芬芳，非黍稷之芳香远扬，光明的德行才是芬芳远闻。”唐朝诗人刘禹锡以诗言志：斯是陋室，惟吾德馨。改革开放四十年，整个中国社会积累了丰富的物质财富，但中国人的精神文明、道德水准却在不断下降。德馨山就是要勉励广大教师心无旁骛,忠诚敬业，做德艺双馨的好老师。同时也勉励莘莘学子心存善良，自觉践行社会主义核心价值观，做一个品德高尚、学识渊博的时代青年。

辉道园

投稿人：王顺朝

创意说明：
道者，不可言，可以有无数种解释。儒家、道家、甚至西方的宗教，均有提到。可以是“知止定静安虑得”中的“止”，可以是自然规律，如“乾卦”里的“天行健，君子当自强不息”，亦可衍生“坤卦”中的“厚德载物”等等，也可以是为人处世的“中庸之道”。
个人本身希望借这个名字告诉大家要有使命感，要有不忘初心，亦要有原则，有底线…
1. 希望大家可以勇敢的追寻自己的梦想，追求自己生命的意义，追寻自己内心的道。时常会有很多人会感叹：做着自己不喜欢的事，被时代给裹挟着前行。对于在中国顶尖象牙塔的学生而言，接受着国内更好的教育，更应去勇敢追寻自己的“道”。
2. 对于学校的老师，“辉道”代表着一种知识传承的使命感。
3. 希望做事情做到极致，弘扬工匠精神——规格严格，功夫到家。
4. 有底线，有原则，弘扬优秀的传统文化，如中庸之道。
基于这个名字或者这个初衷，园内其他地方也可以配合成体系。例如：高士阁/亭（鲁仲连典故），静心湖（“知止定静”中的“静”）等等。

兰蕙林

投稿人：董晗拓

创意说明：
作为深圳高等教育的沃土，深圳大学城西片区集中了来自国内理工文学最厉害的三所大学—清华大学、北京大学和哈尔滨工业大学。位于体育馆旁的大学城山体景观，作为三校共同的区域，兼具着休闲、娱乐、学习等作用。兰蕙林取自屈原《楚辞·离骚》中的这样一句话“余既滋兰之九畹兮，又树蕙之百亩”，意思是我已经种下了九顷地的春兰，又栽种了百亩的秋蕙。在这里，兰和蕙都是香草植物，比喻有贤能的人。这句话的深层含义是自己在这片土地上培育了很多贤才，各项事业蓬勃发展，蒸蒸日上。取这句话的两个词，组成了兰蕙林，久旱逢甘霖，寄托着对深圳大学城培育高精尖人才的期盼，希望这片高等沃土能够为深圳教育快速发展做出贡献，并成为中国高等教育事业创新发展的领头羊。

清滨北麓

投稿人：张琦琦

创意说明：
首先各取大学城内的三所高校名中的一个字，“清”代表清华大学深圳研究生院，“滨”代表哈尔滨工业大学(深圳)，“北”代表北京大学深圳研究生院，三字组合象征着大学城三校共谋发展，一齐投身建设大学城，一齐为深圳城市发展注入新活力；其次，“清”意为清澈，“滨”意为河边，象征该景观位于清澈的大沙河畔，“北”意为北方，代表该景观位于大沙河流域的北部，也位于深圳市主城区的北部区域，“麓”则传达出新景观有山有水适宜生活的自在画卷。名称巧妙借用园区内三校名，描绘了三校之间，鹏城以北，大沙河畔，依山伴水的美丽图景。

学城 - 怡智园

投稿人：孙俊飞

创意说明：
1、地处大学城腹地，所以命名时自然的要把大学城的地名带上，但又去掉大字是因为此地属于大学城内的一部分不必那么高调，仅用《学城》二字可彰显谦虚好学的风气和精神；
2、进入此园之人，自然明白《清华》《北大》《哈工》三所顶尖高校在国人心中之地位和份量，那么就读和毕业于三所高校的学生更是高智商的才子，服务于三校师生的山湖景观并作为休闲交流之地命名为巜智园》实乃佳选；
3、对应城内三校的《荷园》《燕园》《荔园》，若大学城管理办再把此地命名为《智园》，那么城内四园互补互动、另外三园与《智园》共享共聚，相得益彰。
4、倾向于智力在此休整、交流、碰撞、思考、提升，后者却是成果转化、创业生产的企业汇聚之地。
5、之所以命名《怡智园》是因为此地风景如画，有山有水、鸟语花香，生态之美实乃修身养性之风水宝地，而广大师生在紧张工作学习之余，能够快乐的、没有压力、神清气爽的在此交流互动、思想提升或者稍作休憩、放松心灵岂不美哉？

鼎山

投稿人：李翔

创意说明：
清华，北大，哈工大三校，从大学城地理位置上可以看成三足鼎立的布局。绿地又在鼎的中央，中心有湖泊，即湖泊可以看成鼎内的溶液。鼎将周围的水聚集于此又转换成鼎沸之势。可寓意一：大学园区蒸蒸日上；寓意之二：大学城像把水汇聚起来一样，把四海八方的有才之人汇聚于此。
当然从更大的地理环境上看，周边塘朗山，羊台山，铁岗水库有汇聚之势。
从文化上，自古有问鼎中原之说，鼎寓意着霸一方，守一方。深圳本身作为中国改革开放的重要窗口，也是地理上的南大门，也可以称为守鼎一方，新时代的鼎造就的造就新一代的栋梁之材！

凝慧山

投稿人：蔡汪蓬


创意说明：
凝慧，即凝聚智慧之意。深圳大学城内有清华大学深圳研究生院、北京大学深圳研究生院、哈尔滨工业大学深圳校区，这三所高校皆为中国高等学府中的佼佼者。大学城是深圳的一块学术圣地，这里凝聚着众人智慧，走在路上随处能听到老师同学们一边走路一边讨论学术问题。深圳大学城聚集了中国顶尖的优秀专家学者，吸引着一大批优秀学子来此求学，他们共同探讨国际前沿科研问题，讨论当今热门时事，彼此交流思想，在讨论中迸发出新的火花，沉浸在这样的学术氛围中，人的思想得以升华，这块宝地当之无愧地凝聚了优秀人才的智慧。

鹏群岭（公园）

投稿人：洪艺

创意说明：
“群”字，表明了以大学城为依托、三校乃至华南片区联合的学术群。又指大学城山体并非独峰一座，而是连绵环抱的群山。
“鹏”字，一指鹏城（深圳）；二寓指大学城各单位，如同大鹏一样鹏程万里，蒸蒸日上，能在各自领域内能取得成果，发扬鹏城精神。
二字连读，又指“群朋”，表达了“有朋自远方来，不亦乐乎”的喜悦，体现了大学城三校开放包容的学术环境、和谐开放的人文氛围。
大学城山体较为和缓，称之为“山”觉得略有不妥，称为“岭”，更多了一份小而精致的美感。

育泽岭公园

投稿人：唐梓祺
创意说明：
从单字上来看：育，有养育、培育之意，大学城正是这样一个培育之地，能够培育出一代代出色的人才；正所谓“十年育树，百年育人”，大学城建立起山体公园并非一朝一夕，培养人才更是长久之计。泽，有河泽、聚水，以及发出的光芒的意思，一来这体现了山体公园富含河泽，二来象征来自全国各地的优秀学子像源源不断的水流聚集而来，三来表示聚集在大学城的有志之士总能够散发自身的光芒，这与大学城的培育是分不开的。岭，指山，与大学城山体公园的山体呼应；而岭字，多用于形容南方的山，可表示大学城地处岭南。
连起来看可以这么解释：大学城山体公园的山和水都是一步一步培育出来的，来之不易，我们要珍惜；“泽”与则同音，“岭”与领同音，接受了教育我们则可领会更多知识与道理，或者说，不停的接受教育我们则可逐渐成长到山岭般的高度。

兰才公园

投稿人：陈翔宇

创意说明：
1、“兰才”谐音“揽才”，寓意深圳市“揽天下英才”，而人才又集中在深圳大学城，更是寓意深圳大学城‘揽天下英才而育之’。
2、“兰”字下面一个“三”，寓意（1）“三山环绕”（2）三大著名大学（3）三个建设理念（自由”-“交融”-“多元）。“兰”字上面的两点水，寓意穿过大学城的河流（穿过大学城得大沙河）和湖泊（清华校园内的人工湖）。“山”、“水”构成“兰”，而“兰”又是一种植被，意指“深圳大学城有良好的山、水、植被资源”。
3、“兰才”也可谐音“南才”，指南方的人才，可传达“南国苍苍，大学怏怏”的人文情怀。“南”是方位，是地理概念，而“才”是人，这两者将地理和人文相结合，正好体现交融和多元。
4、“兰”最本来的意思是兰花、兰草，也寓意君子，跟“揽才”和“南才”也可呼应，为君子才是人才。
5、“揽才”与深圳市政府长期一直重视人才，尊重人才的理念相呼应。

常青苑

投稿人：刘家豪
创意说明：
深圳一年四季气候宜人，更有森林城市之称。位于其中的深圳大学城山体更是植被茂密，且多以马尾松、荔枝林以及大叶相思林纯林为主，四季常绿。取其常青之意，命名为“常青苑”。常青从字面上来讲，给人一种绿意昂然、生生不息之感，读之神清气爽。此外，常青既可以寓意三所高校办学悠久、学术成绩斐然，又可以寓意莘莘学子茁壮成长、大有可为。国外有个高校联盟叫做“常青藤”，清华、北大、哈深齐聚大学城，又何尝不是中国高校的“常青藤”呢？
苑在字典里包含有花园和文艺荟萃之处两种意思，其用法自古有之，如《红楼梦》里的阆苑仙葩。如果只用“园”字，显然很普通，且容易重名。“苑”字，更显得文雅端庄、含蓄深沉，且中国暂无重名的花园。“常青苑“仅包含三个字，方便记忆，朗朗上口。

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