5000元 第二届全国大学生乡村振兴创意大赛 2022-06-30

admin

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 由中国城市科学研究会、台州市发改委、浙江省东西部协作南充工作组、南充市乡村振兴局、嘉陵区人民政府、阆中市人民政府主办的“青春向南充”第二届全国大学生乡村振兴创意大赛正式确定在我市举办。大赛以“创意，让乡村更美好”为主题，在南充市嘉陵区、阆中市设置两个赛区和“空间类”、“文创类”两个赛道，每个赛道选择1-2个村（景区、古城）作为赛点，并在嘉陵区举办开幕式，在阆中市举办闭幕式。目前，大赛已完成前期筹备工作，今天面对社会公开发布选题，正式进入比赛环节。
                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

“青春向南充”

                                               

第二届全国大学生乡村振兴创意大赛

                                               

向各地英才广发英雄令

                                               

青春向南充！

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          南充印象
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          南充，
                                                        2022四川文化旅游发展大会承办城市，
                                                        位于四川盆地东北部，地处嘉陵江中游。
                                                        江岸秀色，
                                                        尽显大自然的鬼斧神工，犹入阆苑仙境。
                                                        历史与自然孕育出南充淳朴自然的民俗风情，
                                                        更有与嘉陵江文化交融而生的
                                                        三国文化、丝绸文化、春节文化、红色文化......
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 在南充，
                                                        再见邵伯温笔下的南充丝绸盛景，
                                                        体会绮罗之美！
                                                        在南充，
                                                        对话数千年前的古蜀先民，
                                                        感悟历史之厚！
                                                        在南充，
                                                        更将经历......
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 一场火热的乡村振兴实践
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

手持绘笔，擎划多彩乡村。

                                                                               

用手中的创意之笔，尽情挥洒，

                                                                               

将闲置的空间变成雅澹幽美的室外桃源。

                                                                               

在南充，我们将给予你充足的调研补给、

                                                                               

全力地实施配合，

                                                                               

让你在乡村实践中充分感受乡村、

                                                                               

体验乡村、爱上乡村。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        一期顶配版的workshop
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            

配备顶级专家团，

                                                                               

让青年与专家进行思想碰撞，

                                                                               

一场学术的饕餮盛宴，

                                                                               

让奇思妙想开出创意之花。

                                                                               

紧扣“乡村出题、高校答题、

                                                                               

真题真做、助推落地”的实践模式，

                                                                               

让你的设计落地生花，让梦想可及！

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        一段弥足珍贵的友谊
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     收获的不止是知识和经验，
                                                        还会有镌刻在心底的友谊。
                                                        来到南充，便是“乡村一家人”。
                                                        与志同道合的小伙伴一起进行头脑风暴，
                                                        与朴实的乡民互帮互助，
                                                        去共同度过一场奇妙的乡村研学之旅，
                                                        去共同结成一段弥足珍贵的人生友谊。
                                                                                                                                                                                                                                        一段深入南充的五感之旅
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     来南充，
                                                        去一趟嘉陵江畔、阆中古城，
                                                        行走在青砖黛瓦间，
                                                        沉醉于南充的旖旎风光中，
                                                        低头浅尝一口阆中油茶、辣子油肠，
                                                        在舌尖上感受南充人民的热情！
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                            今天，
                                                        向你正式发出邀请英雄帖，
                                                        共赴这场青春盛会！
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         竞赛主题
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                青春向南充！
                                                                                我在阆中等你 乡建锦绣嘉陵
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           竞赛内容
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 1.“南充之村”文化赋能空间赛道
                                                        每个赛点指定若干需要提升或打造的室内外空间，参赛团队可根据竞赛指南中的命题，从中选择一个空间作为参赛项目，结合该空间所在赛点的现有状况、发展思路，根据空间业态类型、现有状况对其进行创意设计、活动策划和文化提升，并指导施工队伍完成施工，使之成为文化传播、旅游观光、消费购物等的目的地，使文化创意赋能乡村振兴，有效促进乡村经济发展，提升农居环境，并力争形成旅游爆点。在空间装饰设计方面，提倡运用乡土工法就地取材、低碳环保、经济合理、美观实用、便于运营，保持乡村风貌协调统一。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 2.“南充之礼”文创设计赛道
                                                        每个赛点指定若干文创赛题。参赛团队可根据竞赛指南中的命题，从中选择一个题目进行设计。提倡参赛团队以当地的独特文化、非遗项目、优势产业为基础，顺应和把握消费升级大趋势，进行深度调研，选取其中一项或多项进行创意，通过在文化内容、外观形式和功能应用等多方面的创新，针对东西部协作的深化、古城与景区IP形象以及农文旅衍生品等需求进行品牌形象设计、产品设计、包装设计、纸质媒体广告设计等创作，打造出一批礼品爆点，使其符合当代审美意识，能够融入现代化生活，具有明确使用场景，如空间装饰、商务礼品、旅游纪念品、节日馈赠、朋友馈赠等。力争丰富东西部协作的内涵，促进当地文化的传播，提振农业发展，推动旅游产业链优化升级。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 “青春向南充”第二届
                                                        全国大学生乡村振兴创意大赛数据包
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         地址链接
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        https://pan.baidu.com/s/1sk9nU3d5wiyHQwqRRh_24w
                                                                        提取码：1111
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             赛点信息
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 本届四川赛分为南充市嘉陵区、阆中市两大赛区，涉及4镇、1乡、5村和1古城，总计10个点位。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                点位分布图
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 各赛点分布地域不同，在自然风貌、资源禀赋、人文社会环境和发展水平上都具有典型性和差异性。多样的调研基地和丰富的选题素材，有利于拓展大学生的研究视野，便于各参赛团队发挥专业所长为乡村振兴贡献智慧。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         参赛对象
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 全国普通高校本专科学生（含2017年6月后毕业校友）及在读研究生均可参赛，要求以组队（以下简称“参赛团队”）形式参赛，每队学生人数限3-7人，指导教师限1-3人。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         赛程安排
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 第一阶段：报名、校级比赛
                                                        各参赛团队于2022年6月30日前登陆报名系统（http://xczx.chuangyeds.com），填报团队基本信息及空间选题信息，并完成初赛参赛作品上传。
                                                        第二阶段：全国级复赛和训练营
                                                        第三阶段：技术交底、施工和营销推广
                                                        第四阶段：项目验收和评审
                                                        9月初，专家组对项目进行现场验收，团队路演答辩，专家对团队成果进行综合评审。
                                                        注：具体时间因疫情若有调整，届时将另行通知。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         政策支持
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 1.学术训练营：训练营期间可获得高校及业界导师指导。
                                                        2.项目补贴：为鼓励大学生原创设计，强化项目实施落地，为进入决赛的团队发放补贴，空间类5000元/支，文创类3000元/支，主要用于项目在地调研、方案设计、指导施工、产品打样和营销推广等。师生驻村期间，当地政府会在食宿等方面给予大力支持。
                                                        ⚠️大赛无任何报名费用！
                                                        另外，阆中所有国营景区对报名参赛学生和指导老师门票全免（7月1日-9月1日）
                                                        3.其他：参赛团队在空间施工或装饰过程中产生的材料费、施工费由当地政府安排专项经费支出，实际发生费用不得超过各赛题列表中对应的设计限额。若个别空间由于当地特殊情况需增加预算金额的，将在初赛后根据实际情况进行适当调整。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         奖项设置
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  组织单位
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        主办单位
                                                        中国城市科学研究会
                                                        台州市发改委
                                                        浙江驻南充东西部协作工作队
                                                        南充市乡村振兴局
                                                        嘉陵区人民政府
                                                        阆中市人民政府
                                                        学术支持单位
                                                        北京大学文化产业研究院
                                                        阆中市历史文化名城研究会
                                                        承办单位
                                                        嘉陵区乡村振兴局
                                                        南充市嘉陵区文化广播电视和旅游局
                                                        阆中市乡村振兴局
                                                        阆中市文化和旅游局
                                                        浙江财经大学
                                                        协办单位
                                                        共青团南充市委
                                                        南充市农业农村局
                                                        南充市文化广播电视和旅游局
                                                        南充市经济和信息化局
                                                        南充市电视台
                                                        南充日报社
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         竞赛答疑
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        欲知详情请入群
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 联系人：
                                                        谢丹凤 13958006563（赛事组织）
                                                        章立峰 13588072623（报名系统）
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         大赛通知
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    向下滑动查看
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

来源：大学生乡村振兴创意大赛秘书处