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活 · 动 ┃外国语学院院徽征集活动初赛入围作品公示

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发表于 2020-7-1 11:41:17 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
院徽展示学院风貌 传承学院精神
在西南交大外国语学院发起的院徽征集活动中,设计师们积极响应,用精致独特的作品展现他们心目中外院的风采。感谢所有投稿人的热情参与。目前作品征集已告一段落,经过评审委员会初步评选,优秀稿件已经脱颖而出。

一起和小外来看看在初赛中获得青睐的作品吧!

(以下作品展示依据参赛选手姓首字母排序)



01

陈思琪



设计理念:主体部分为交大东门轮廓、太阳图案、“1985”和“SFL”字样,其中,“1985”为外国语学院建院年份,“SFL”为外国语学院英文缩写。交大东门轮廓作为背景,代表性强;太阳图案、“1985”字样和“SFL”字样三者的融合,三者融合坐落于东门轮廓的上方,其一寓意外国语学院站在巨人的肩膀上;其二寓意外国语学院即升起的朝阳,充满生机活力;其三,“SFL”与太阳的融合让人感到外国语学院散发着光芒,寄予了对外院学子的厚望;其四,“SFL”与太阳在同一高度让人产生仰视感,以彰显外国语学院庄严肃穆让人敬仰。
02

范 影



设计理念:大面积采取书法体,意在说明无论外国语学院学子学习哪门外语,都应继承发扬博大精深的中国文化,同时注重中西方文化的融合,在包容中坚定文化自信;右下角的“口”字处用具有设计感的地球代替,其中的五条经纬线分别象征外国语学院的五个专业,地球部分采用半开状态,由此体现外语人的开放性和包容性,呼应全球化和命运共同体的时代主题,同时也体现了外语的重要作用和价值,即拉进全球距离。
03

何依唯 & 徐心仪


设计理念:外国语学院的英文简称“SFL”三个字母依次排列,与“锤子”一起构成了一只鸟的图像。“锤子”位于鸟首,象征着中国共产党;手写体“SFL”一起组成了鸟的身体与羽翼。该徽标传达出外国语学院的学子作为传播中国文化的信使,同时也要始终拥护中国共产党的正确领导的内涵。外圈粗细兼容,展现了广博开放的姿态。
04

胡佳仪


设计理念:Logo中整体是地球的形状,以沉稳、深邃的蓝色加之活跃的中黄,体现出了西南交通大学外国语学院的特色与内涵,整体的风格给人飘逸、自由的感觉,表达出不同语言之间的交流沟通,使得世界成为一个整体,飞扬的形态中隐约体现出“5”这个数字,代表了外国语学院教授的5种外国语种。
05

黄莲芳


设计理念:标识作品以“外国语”英文缩写“FL”为主题创作元素,并融入了腾飞的鸟儿、层叠的书页、地球等元素。字母“FL”取外国语的英文字母首字,突出外国语学院特点。腾飞的鸟儿,展现外国语学院与时俱进、蓬勃发展的面貌。整个标志饱满大气,和谐统一,寓意深刻具有鲜明的时代特征和艺术表现力。内圆寓意凝聚力,外圆寓意全球化,彰显出蒸蒸日上的发展前景。
06

谢瑞菊


设计理念:标志当中,以金黄色字体毛泽东主席亲自提笔的“交通大学”,彰显了学校的光荣历史。标志中心以西南交通大学极具历史底蕴和交大特色的南校门为背景,突出强调了外国语学院深深根植于西南交通大学的百年办校办学历史之中,把自身的发展和学校的发展紧密结合。同时,交大南校门辨识度极高,能够有效进行信息传达——来自西南交通大学。标志背景嵌入了世界地图,表现出外国语学院“交通天下”的特点和性质。
07

杨 波


设计理念:总体扁平化设计,简介大方。整个图标颜色为深蓝色,既与校徽的蓝色相呼应,又在其基础上变得更加深蓝——突现了外语人的稳重,沉稳。“外院”直切主题,直奔中心。1985为外国语学院的成立时间。
08

周 浩



设计理念:院徽方案由“FL(外国语)、地球、书页、人字、飞鸟”元素所构成,突出了外国语学院教育特征。书页和人字,体现出学院以人为本、人才培养的内涵。展翅飞鸟,展现出学院的发展和人才的腾飞,彰显出学院师生朝气蓬勃、奋发向上、积极进取的精神面貌。

看到这里
你是否赞叹于设计师们的别出心裁?
你心目中又是否已经有了最佳作品?
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为你喜爱的院徽作品投票吧!


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本次投票通道关闭时间:7月3日12:00

* 声明:本公众号曾在2020年6月24日发表外国语学院院徽征集活动初赛入围作品公示,并另附相关投票链接。期间因选手反映有作品疑似与其他作品相似度高,经讨论,我们删除该推送并暂停投票。经双方核查,最终确认该作品符合参赛要求,现因个人因素,该选手已申请退赛。
  目前投票通道重新开启,请大家积极参与投票,选出最合适的院徽!
  (注意:前次投票票数作保留处理,最终大众投票结果为两次票数之和。以下为投票通道关闭后,工作人员统计的票数情况,特此公示。)


期待你的参与!

西南交通大学外国语学院

2020年6月30日

  编辑 | 朱敏格
  引文 & 结语文案 | 林子杉
  审稿人 | 郭炳君
  
  戳原文,来投票吧~
  
  https://mp.weixin.qq.com/s/eQ3cuaA8Hc_tYsEI02xhzw
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