广东岭南职业技术学院“校徽”LOGO设计征集活动网络投票通道

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　　日前，由广东岭南职业技术学院发起的校徽设计征集活动，得到学校师生员工及社会各界的广泛关注，截至11月30日，共收到投稿作品124件，以下为经学校评审委员会评选得到排名前十的作品。

请大家为你心仪的作品投出宝贵的一票

投票截止时间

2020年12月13号23:55

作品一

「 作 者 」

贺家琪

「 单 位 」

集团品牌部

「 创作灵感 」

本校徽对原校徽采用了大胆的创新和延展，保留了原有广东岭南职业技术学院的关键信息。采用全新盾牌作为载体，象征着岭南学院致力为学生提供高品质的教育。
校徽采用简易的立体几何色块，配以明快、风趣、彩度高的明亮色调，展现学校青春蓬勃的活力，具有现代大学的特质，也表达了岭南学院建设创业型大学的创新力，体现学校为社会塑造各类复合型、高技能优秀人才的特点。

作品二

作品名称：奋进

「 作 者 」

赖锐君

「 创作灵感 」

校徽以汉字“岭”为构图元素，融入奋进的学子，展翅高飞的鹏鸟，翻展的书页，传递梦想的纽带等元素。形象地展示出广大岭南职业技术学院的特征内涵。彰显学院“明德、笃学、砺能、自强”的校训精神。图形主题鲜明，内容形象生动，富有张力，体现出鲜明的时代感。

作品三

「 作 者 」

刘中涛

「 创作灵感 」

标识以广东岭南职业技术学院校门建筑造型为设计元素，突出学院特定主题概念，背景是漏白效果的木棉花，体现广东地域概念，也寓意学院发展如枝繁叶茂，花开四季，前程似锦。

作品四

「 作 者 」

曾银珠

「 单 位 」

明德书院

「 创作灵感 」

该标志整体采用圆形构图，犹如一枚生动活泼的印章，符合主流上校徽的设计风格，同时符合观众的审美。标志整体为红色，代表着热情和希望；标志中心位置为书本和翅膀的造型，书本造型由双手托举而来，寓意着托起希望，翅膀的造型寓意着展翅翱翔，岭南的未来有着无限广阔的空间。

作品五

作品名称：人才之门

「 作 者 」

黎国平

「 创作灵感 」

新校徽核心图案取学院极具标志性的圆拱形大门为设计基础，以极具张力、向上的线条树成一个"人”字形,象征“以人为本”的教育理念与"为社会塑造优秀人才”的办学目标，同时是三个人字形构成，寓意三人成众、人才辈出、人才济济。六根线条象征六艺，代表职业教育特征。大门，象征着面向社会打开的求知之门，梦想之门、人才之门。

作品六

「 作 者 」

张萌

「 单 位 」

杉浦设计工作室

「 创作灵感 」

1. 标识由岭南的首字母L变形设计而成，体现学院名称。
2. 标识形如翻卷的书页，寓意培养人才，体现教育机构的特点；
3. 飘逸的弧线形如纽带，寓意广东岭南职业学院是联结广大学子美好未来的桥梁纽带。

作品七

「 作 者 」

张萌

「 单 位 」

杉浦设计工作室

「 创作灵感 」

1. 标识由岭南的首字母LN变形设计而成，体现学院名称；
2. 形如腾飞的巨龙，寓意助力广大学子掌握职业技能、创造辉煌未来；
3. 飘逸的弧线形如纽带，寓意广东岭南职业技术学院是联结广大学子美好未来的桥梁纽带；
4. 标识设计方案简洁靓丽，极富视觉冲击力和现代艺术感染力，充分展示学院形象。

作品八

「 作 者 」

Bob

「 创作灵感 」

Logo以原广东岭南职业技术学院校徽元素为创作主体，形成视觉上的延续性。融入校区大门，阶梯上升的书本，展翅飞翔的飞鸟元素，体现广东岭南职业技术学院是一所集医药健康类、电子通信类、现代制造类、财经管理类和创意设计类专业为一体的民办高等职业技术院校。弘扬 “明德、笃学、砺能、自强”的岭南校训精神，进一步体现学校发展理念、办学特色。

作品九

作品名称：携手学习

「 作 者 」

黄涛

「 创作灵感 」

logo由岭南的首字母“LN" 为基础展开设计，LN巧妙的演化成两个学子打开书籍携手学习的形象，体现广东岭南职业技术学院“明德、 笃学、砺能、自强”的岭南校训精神，展现学子好学上进，热爱生活，团结奋进的精神面貌和气质，设计大气简约，便于识别和推广。

作品十

「 作 者 」

贺家琪

「 单 位 」

集团品牌部

「 创作灵感 」

本徽标内核保留广东岭南职业技术学院“飞鸟”品牌印记，整体形态采用全新盾牌和绶带的外形，主色调为紫色和金色镶嵌。“盾牌”有着高贵、伟大和正义、荣耀等多重寓意，以盾牌做载体，这也象征着岭南学院赋能高品质教育的恒心；“绶带”代表了嘉奖和荣誉，这是岭南学院对学子们成为“优秀人才”的寄寓，也是岭南“为社会塑造优秀人才”的功勋。主色调采用紫色，以金色作为配色。中国传统紫色和金色都代表尊贵和高品质，这也是学校对事业和学业精益求精的追求。整体的校徽是对岭南职业技术学院理念一贯的传承和创新，彰显了广东岭南职业技术学院深厚的历史底蕴和办学特色，也传达出学校扎根中国、培养面向世界、具有匠心精神的职业人才的信心。
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