关于征集河北金融学院70周年校庆标识、宣传语和吉祥物的通知

admin

                                                                                                                                                                  河北金融学院70周年校庆
                                                                        标识、宣传语、吉祥物征集
                                                                                                                                                          
                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                        明年我校将迎来70周年华诞。建校70周年是学校发展史上的一个重要里程碑。隆重庆祝建校70年，是回顾历史、展望未来、促进发展的一次良好机遇，也是向师生、校友、社会展示办学成就，提高学校知名度、美誉度和影响力的一次难得契机。为庆祝河北金融学院建校70周年，现面向校内外公开征集河北金融学院70周年校庆宣传语和校庆标识、吉祥物设计方案，欢迎踊跃来稿。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                         
                                 
                                                                                                                                                                                一
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 征集时间
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         即日起至2022年2月28日
                                                                                                                                                                                                                                                         二
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 征集对象
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         河北金融学院全体在校师生员工、离退休教职工、海内外校友、关心支持学校发展的社会各界人士。
                                                                                                                                                                                                                                                         三
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 征集内容
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 70周年校庆标识
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    校庆标识（包含标志图案和相应文字）作为学校70周年校庆的主题符号，应构思精巧、创意新颖、特色鲜明、内涵丰富、寓意深刻，易于识别与传播，富有美感和视觉冲击力。便于印刷和运用于各种文创产品，适用于校庆宣传、主题网站、出版物、纪念品、校园环境布置，以及各项校庆活动及其中的设施设备、证牌等典型场合。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                70周年校庆宣传语
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    口号应能集中彰显河北金融学院70周年办学的历史积淀、文化传承和“艰苦奋斗、求真尚行、奋勇拼搏、追求卓越、甘于奉献”的河金精神，有力传达学校70周年校庆寓意和内涵。要求主题突出、富有新意，体现学校办学特色，文字简洁明快、对仗工整、琅琅上口，易于传播和诵记。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                70周年校庆吉祥物
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                    校庆吉祥物应体现河金特色，具有象征意义。造型美观生动，色彩搭配和谐，构思新颖独特，呈现一定的拟人化特征并富有亲和力。吉祥物设计应具有实用性，易于媒介传播和形象再创作。
                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                四
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 投稿要求
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  01
                                                                                                                                校庆标识和吉祥物设计方案须提供电子版（矢量格式，文件大于5M；或者TIF、JPG格式，分辨率600*600 dpi以上，文件大于3M），并附以500字以内的设计理念说明或内涵注释。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         02
                                                                                                                                作品电子版以附件形式发送至xuanchuanbu119@163.com，邮件主题填写为“河北金融学院70周年校庆标识/宣传语/吉祥物征集”。请务必注明作者姓名、单位、联系方式等信息。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         03
                                                                                                                                本次征集可以个人身份单独投稿，也可以单位或集体名义投稿；同一应征者可以只参加其中一个项目内容的征集，也可以同时参加多个项目内容的征集，可以投交多件作品。
                                                                                                                                                                                                                        五
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 评选奖励
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  01
                                                                                                                                征集活动结束后，学校将视作品征集情况组织专家对作品进行评选，产生入围作品。入围作品将在校庆专题网站、官方微信、官方微博平台公布并进行投票，广泛征求广大师生、校友和各界有关人士的意见，最终确定获奖作品。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         02
                                                                                                                                所有入围作品的作者将获得荣誉证书。同时，学校拟为标识设计、吉祥物设计和宣传口号作品分别设立一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个，赠送校庆纪念品，并邀请部分获奖者参加校庆系列活动。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         03
                                                                                                                                学校将从获奖作品中遴选，或对获奖作品酌情加以修改或组合完善，研究确定最终推广使用的70周年校庆标识、宣传语和吉祥物，并向社会正式发布。
                                                                                                                                                                                                                        六
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 注意事项
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         1.应征作品必须为原创，此前未以任何形式发表。
                        2.应征作品不得对他人的注册商标、外观设计专利和受知识产权法保护的其他文本、图片、标识等构成侵权，如涉及抄袭、借用等侵权行为均由作者独立承担一切后果。
                        3.所有入围作品的知识产权归河北金融学院所有，学校可自行选取并根据需要将之用于校庆活动及各相关工作中。
                        4.来稿作品无论入选与否均不予退还，请作者自留底稿。
                        5.参加本次征集活动者被视为已充分理解并接受本通知各项条款的规定。
                        6.本通知及其他未尽事宜由河北金融学院党委宣传部负责解释。
                                                                                                                                                                                                                                                         七
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 联系方式
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         联系人：李老师
                        联系电话：0312-3338273 0312-3338078
                        联系地址：河北省保定市恒祥北大街3188号河北金融学院党委宣传部
                        邮政编码：071051
                        电子信箱：xuanchuanbu119@163.com
                                                                                                          
                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                        诚待您的佳作。让我们一起为母校讴歌，共同为母校祝福！
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           来源 | 党委宣传部
                图文排版 | 刘灿
                校对 | 邓旭婧 马宁
                责编 | 陈可
                策划 | 王黛鑫
                党委宣传部融媒体中心出品