山东理工大学66周年校庆主题视觉设计大赛

admin

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          66周年校庆主题
                                                                                        视觉设计大赛
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 2022年5月26日，学校将迎来66周年华诞。为庆祝建校66周年，振奋师生精神，提升师生校友的凝聚力与向心力，营造隆重热烈的校庆氛围，学校拟举办66周年校庆主题视觉设计大赛。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          01                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         参赛对象                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  山东理工大学师生员工、校友、关心我校发展的社会各界人士、个人与团队均可参赛。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 02                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         活动单位                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          主办单位：合作发展处、团委、教务处
                                                                                                                                                                                承办单位：美术学院
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  03                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         比赛内容                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          01                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                66周年校庆文创品                                                                                                                                                                                                                                                                        以学校视觉形象识别系统（见下文附件1）为基础，以“66周年校庆”为主题开发系列校庆文创品，包括但不限于办公学习用品、家居服饰生活用品、创意伴手礼等。鼓励形成系列作品。                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                02                                                                                                                        校园捐赠物可视化设计
                                                                                                                                                                                                                                                        （见下文附件2）                                                                                                                                                                                                                                                        主要设计内容为校园内校友捐赠植被、景观物、建筑物的捐赠信息牌统一造型设计，既可以设计为一个标准造型，也可以根据捐赠物的不同分类设计。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        03                                                                                                                                                                                                                                                        校园景观小品设计                                                                                                                                                                                                                                                        主要以具有时尚感、现代感的抽象雕塑为作品载体，设计要简单大方，作品主题需体现深厚的科学原理或蕴含人生哲理，方案提交需将作品置入我校现有实景图中呈现出预想效果，景观设计地点由设计者在山东理工大学校区内自选。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        04                                                                                                                                                                                                                                                        “稷下美育”视觉形象设计                                                                                                                        围绕校园内系列美育类活动的开展需求，设计视觉海报等周边物品，内容围绕艺术展览、艺术展演、艺术工坊、艺术社团、讲座公开课等活动展开设计。作品提交，包括但不限于标志、字体、海报等形式，鼓励以系列作品的形式提交，作品需具有一定的统一性和范本性。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 04                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 比赛安排                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  01                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

作品征集时间

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

2022年3月22日——4月30日

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                02                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

作品评审展览时间

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

2022年5月10日——5月26日

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 05                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 参赛要求                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  01                                                                                                                                                                                                        参赛者可任选以上一项或多项内容参赛。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        02                                                                                                                                                                                                        参赛设计要反映山东理工大学66年的发展历程和办学特色，凸显学校文化底蕴，弘扬学校精神传统，作品需符合学校定位和实际需求。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        03                                                                                                                                                                                                        作品必须为作者本人或本团队原创，任何涉嫌抄袭他人作品创意的行为，一经查实，取消参赛资格，因此产生的所有后果由本人或本团队负责。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         06                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 作品形式及报送要求                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  01                                                                                                                                                                                                        作品形式可包括完成的作品实物、完整的产品设计方案或者图文创意方案；鼓励做出实物或模型。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        02                                                                                                                                                                                                        完整的产品设计方案要求：所有作品设计方案按A4纸规格。文创产品设计须提供一式三份，即黑白稿、彩色稿、立体结构图各一份，同时提供完整电子版一份，尺寸：210m*297mm，分辨率300dpi,文件格式.png或.jpg。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        03                                                                                                                                                                                                        设计稿须附详细的创意设计说明书一份，按A4纸规格，对设计稿进行全面细致的创意说明、含义阐释（有能力者可附造价表、主要制作工艺流程）。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        04                                                                                                                                                                                                        参赛者请于2022年4月30日前将作品的设计方案及创意设计说明书电子版整理并发送至sdutmeishu@126.com，如有作品实物请将实物报送至11号教学楼（美术学院）101办公室。校外实物作品邮寄地址：淄博张店区新村西路266号美术学院（张乃千收）。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         07                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 奖项设置                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  评奖分专业组（设计相关专业）、非专业组（非设计相关专业）。每组设一等奖5%，二等奖10%，三等奖15%。获奖者颁发获奖证书和奖品，一等奖作品指导教师颁发优秀指导教师奖。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                设计作品一经被采用，将会在实际产品中注明设计人或设计团队，并颁发采用证明和捐赠证书。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          08                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 联系人及联系方式                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  美术学院：张乃千 18353391990
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                合作发展处：张国强
                                                                                                                05332780299(办)，18653380470
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          09                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 附件                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  附件1：学校视觉形象识别系统
                                                                                                                                                附件2：校园捐赠物实景图
                                                                                                                                                附件3：参赛作品报名表
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                <section fix=&quot;319:707&quot; hm=&quot;&quot; style=&quot;background: url(&quot;http://mmbiz.qpic.cn/mmbiz_png/F51EVgiaoicC8icwVst6ySbCQPGFmVLOjk4r7FyZPEcEyicVGN5f7x2YfiaGh5SUgotUF49DXMICMApLKvXxWDTYhZA/640&quot; fmt=&quot;png&quot;)&quot; center=&quot;&quot; 60px=&quot;&quot; no-repeat;padding:=&quot;&quot; 20px;&quot;=&quot;&quot;>                                                                                                                                                        END                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         封面来源：理工青年全媒体中心实习生 翟芯蕾                                                                                                 微信编辑：理工青年全媒体中心实习生 刘冰                                        责任编辑：理工青年全媒体中心 刘学刚                                        微信审核：王惠 刘茗洋                                        指导老师：齐丹丹