征集网-全球征集论坛

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 7645|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

投票 | 佛山市学前教育系列论坛名称投票活动

[复制链接]

3万

主题

3万

帖子

3万

积分

管理员

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

积分
39933
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2022-4-29 17:18:56 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
佛山市学前教育协会“佛山市学前教育系列论坛”名称征集活动

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                终选名单
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  为了贯彻“共建共享·协同育人”的宗旨,加强佛山市五区幼儿园的沟通与联系,佛山市学前教育协会于2022年4月20日对外公开举办了“佛山市学前教育系列论坛”名称征集活动
                                        活动期间,共收到投稿名称114个。经专家评审委员会初步遴选,5个候选名称已经出炉,其作者可获得极具创意奖及多功能空气炸锅一台。接下来进入网络投票环节,票数第一位的即为最终名称,其作者可获最佳金点子奖及4K超清晰投影仪一台
                                        现将入围名称公告如下:
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 1、赋能·育见·未来
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
投稿人

                                                                                        顺德大良圣德保教育集团 李红
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          设计说明:
                                                        通过聚集学前教育领域精英,营造浓烈的学术氛围和支持环境,充分发掘内驱力与创造力,赋能新思维、新方法,推动学前教育行业发展,培育更多未来人才。期待佛山市学前教育论坛能带给幼教行业发展新规范、新思路、新未来。
                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               2、致初心·智未来
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   投稿人:潭洲湾幼儿园
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          设计说明:
                                                        致敬每一位有教育情怀与初心的学前教育工作者,因为他们的爱与付出,让佛山的幼儿教育越来越好。佛山致力于打造成为一座“现代产业发达、社会管理睿智、大众生活智能、环境优美和谐以及国际化程度较高”的智慧城市。教育就是传递智慧,能够点亮孩子的未来,从而让智慧佛山更美、更强。
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               3、筑梦童行
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   投稿人:梁婉莹
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          设计说明:
                                                        教育者要秉持以儿童为本的理念,倾听儿童之心,呵护儿童之梦,协会作为引领佛山市学前教育发展的重要组织,构筑佛山市学前教育内涵式发展之梦,助力佛山市学前教育幼儿事业发展,与儿童共同成长、携手前行。
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               4、童趣扬帆
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
投稿人

                                                                                        禅城区金色里程幼儿园 韩利平
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          设计说明:
                                                        一、论坛名称体现“童趣”和“扬帆”。“童”是指“儿童为本位”、“趣”体现幼儿在园身心健康成长以及幼儿园办园缤纷精彩;“扬帆”是指学前教育向着高质量发展态势前行。
                                                        二、正是童趣好风景,缤纷佛山又逢君。佛山市学前教育协会“童趣扬帆”论坛2022年会启幕,本届论坛的主题是:“深耕耘,童乐趣”,旨在共享佛山五区缤纷幼教,共建学前教育发展共同体,共促学前教育高质量发展,共生共同美好未来。意在:发挥佛山市学前教育协会平台作用,传播佛山幼教好声音,辐射粤港澳大湾区。
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               5、佛幼教育论坛
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   投稿人:朱辉华
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          设计说明:
                                                        佛山学前教育论坛,首先表明地名——佛山,其次是体现什么论坛,“幼”教论坛。再就是道明教育什么时段(3~6岁)是我们学前人一生追求的事业。设计的理念全在“幼”字,既可以说:佛幼教育论坛,又可以说佛山3-6岁教育论坛。
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                投票环节
                                                                                                                                                                                                                                                                                                投票时间:
                                                2022年4月29日—4月30日12 : 00
                                                投票规则:
                                                每个微信号只可投票一次
                                                                                                                                                                                                                                 诚邀大家参与投票
                                                                                                                        转发给更多人
                                        为心仪的名称打call吧!!!

                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        -END-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 扫码关注我们
                                                        了解更多学前资讯
                                                                                                                                                                                                编辑 | 梁诗琪、周莹莹、黎婉瑶
                审核 | 钟媚、吴桂优、庄思微
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|小黑屋|征集网-全球征集 ( 浙ICP备15014760号

GMT+8, 2025-7-16 02:56 , Processed in 0.069501 second(s), 26 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表