温州理工学院2022年招生宣传口号征集

admin

                       

                                                                                                                                                                                                                                        WZUT                                               

温州理工学院

                                                全校师生、广大校友：
                                                为进一步做好我校对内对外形象宣传，提升学校知名度、美誉度和影响力，加深公众对温州理工学院的直观印象，吸引更多学子了解温理、报考温理。现面向全体师生、广大校友公开征集温州理工学院2022年招生宣传口号。
                                                将我们的爱具象在文字上，将我们的爱描绘在图纸上，将我们的爱大声宣之于口告诉所有人！
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 征集对象                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

温州理工学院全体师生、校友

                                               

作品可由个人创作，也可是团队创作

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 口号要求
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         1.可单纯文字口号。口号应风格庄重大气、格调高雅，体现学校办学理念，突出学校深厚文化底蕴，传递学校师生良好风貌，用语力求简明、凝练，便于记忆与传念。
                                                        2.以中文为主。字数在最好在10字左右，最多不超过15字。宣传口号要求大气且朗朗上口，必须为作者原创，严禁抄袭。
                                                        3.可以设计制作口号海报或logo。口号设计创意巧妙，构图合理，简洁精美，有直观的整体美感和强烈的感染力，并具有实施可行性和纪念意义。
                                                        4.参考口号：如“遇见·温理 美好可期”、“琴心剑胆 知行合一”、“青春无悔，筑梦纺院”、“选择杭电 赋能未来”、“海纳百川 学贯中外”、“融文汇理 立德树人”、“大医精诚 砺剑深蓝”……
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                     wzut                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         征集时间                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         1. 投稿截止时间：2022年5月12日下午15时；
                                                        2. 评审时间：2022年5月13日—5月16日；
                                                        3. 结果公布：2022年5月17日。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        投稿要求                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                                                                                                                                        1.在投稿时间内，纯文字形式的方案请扫描下方二维码进行投稿。
                                                                       
                                                                        2.在投稿时间内，其余形式的方案请将口号方案电子版发送到电子邮箱：1666727491@qq.com 报名表邮件名格式为：作者姓名+招生宣传口号。）
                                                                        3.运用Photoshop等平面设计软件进行设计，设计时选用CMYK色彩模式和使用较高分辨率(300dpi及以上)，以保证打印效果。投稿录取通知书文件格式为JPG，作品介绍文件格式为word，作品无论采用与否，均不退稿，请投稿者自己保留源文件。
                                                                        4.获奖作者需向学校组织方提交获奖作品源文件，并根据学校意见修改完善设计方案。
                                                                        5.允许提交多个作品，但同一作品不能重复提交。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             评审与奖励                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         招生就业处将邀请有关专家，对提交的作品进行评审，评选出一等奖3名、二等奖6名、三等奖10名和纪念奖若干名。
                                                                                一等奖：颁发获奖证书及电动牙刷一支；
                                                                                二等奖：颁发获奖证书及防晒乳一瓶；
                                                                                三等奖：颁发获奖证书及便携榨汁机一个；
                                                                                纪念奖：颁发手持小风扇一盏。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                评选出的获奖作品将被提供给学校招就处作为招生宣传的口号，主办单位对入选获奖作品拥有修改和公开使用权，不另付报酬。
                                                                        热忱欢迎全体师生员工和广大校友积极参与。衷心感谢您对学校的关注与支持！
                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  联系方式                                                                                                                                                        联系地址：浙江省温州市瓯海茶山高教园区景观大道1号，行政楼209室
                                        联系电话：0577-86689999
                                        联系部门：温州理工学院招生与就业处
                                        联系人：吴老师
                                                                                                                                                                                                                                                                                         END                               

排版 | 潘光耀

       

初审 | 王 佳

       

终审 | 吴 宪