征集网-全球征集论坛

 找回密码
 立即注册

QQ登录

只需一步,快速开始

查看: 7280|回复: 0
打印 上一主题 下一主题

哈尔滨工业大学深圳校区校庆标识投票

[复制链接]

3万

主题

3万

帖子

3万

积分

管理员

Rank: 9Rank: 9Rank: 9

积分
39910
跳转到指定楼层
楼主
发表于 2022-5-21 12:13:39 | 只看该作者 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式

                                                                                                                                                                                ★
                                        2002-2022
                                                                                                                                                                                                       
廿载承百年规格 创新练世纪功夫

                                       

                                        2022年6月,哈尔滨工业大学深圳校区将迎来办学二十周年,为更好地阐释办学二十周年的精神内涵和纪念意义,现将5件logo设计作品进行网络投票。
                                         
                                        现在,动动你的手指为自己最喜欢的logo投票吧,本次投票结果将作为二十周年庆祝活动确定最终标识的重要参考。
                                                                                                       
一起参与人气投票

               
送你最喜欢的作品“出道”吧!

               
滑至文末即可进行投票哦~

                 
                 
                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  作 品 1
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                        设计说明:该logo由哈工大深圳校区主楼和一条飘逸的丝带组合而成。丝带灵感来源于深圳市民中心,提取红蓝色调并进行抽象化表达。数字2、0所形成的两个圆,代表哈工大与深圳携手办学,在合作中碰撞融合、协同育人、共建共赢。哈工大元素与丝带相互衔接、相互融合,寓意哈工大与深圳凝心聚力,共同演绎出精彩纷呈的辉煌篇章。
                                                                                                                                                                                                                                                          
                                 
                                 
                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  作 品 2
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                         
               

                                                                                                                                                                        设计说明:logo采用了哈工大深圳校区主楼的外观形态,由象征科技的像素化图形符号排列而成。数字“20”为镂空状设计,可以透过该镂空的数字看到各种背景图的变化,犹如一扇开放的窗口,既代表着深圳是改革开放的窗口,也象征着校区是传播知识文化的“窗口”。
                                                                                                                                                                                                                                                          
                                 
                                 
                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  作 品 3
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                        设计说明:该logo的形态是“2”与“0”的碰撞,而“HIT”作为英文单词也有“碰撞”之意,是梦想的碰撞,是思维、文化的碰撞,也是不同观点、观念的碰撞,碰撞之处是灵感的火花和无限的可能。
                                                                                                                                                                                                                                                          
                                 
                                 
                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  作 品 4
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                        设计说明:logo如同卫星环绕,极富科技、前沿、国际化气息,也犹如一朵蓬勃生长、正在盛放的花朵,寓意深圳校区在改革开放的前沿改革创新、奋发作为、追求卓越,不断取得办学治校新成就。
                                                                                                                                                                                                                                                          
                                 
                                 
                                                                                                                                                                               

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  作 品 5
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                         
                                                                                         
                                                                                                                                                                                设计说明:logo将深圳市民中心元素融入设计当中,寓意“大鹏展翅”“筑梦飞翔”。哈工大深圳校区的主楼与市民中心的抽象化图形衔接,寓意市校合作办学携手走过20周年,在风华正茂的阶段一起展望未来,再创佳绩。
                                                                                                                                                                                                                                                          
                                 
                                投票规则:
                请在5件作品中评选出1-2件作品。
                投票截止时间:2022年5月23日24时。
                                 
                                 
                                统筹|李晓慧 丁波皓
                  编辑|向碧霞 常 溪
          审核|张惠屏https://mp.weixin.qq.com/s/sEPpvFj6HSwYdbSBWdOpMQ
分享到:  QQ好友和群QQ好友和群 QQ空间QQ空间 腾讯微博腾讯微博 腾讯朋友腾讯朋友
收藏收藏
回复

使用道具 举报

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则

QQ|Archiver|手机版|小黑屋|征集网-全球征集 ( 浙ICP备15014760号

GMT+8, 2024-11-16 13:36 , Processed in 0.048184 second(s), 26 queries .

Powered by Discuz! X3.2

© 2001-2013 Comsenz Inc.

快速回复 返回顶部 返回列表