“悦”享生态城读者活动品牌徽标（LOGO）设计方案征集

admin

“悦”享生态城

新年新气象，

开启新篇章

2022年，中新友好图书馆共接待读者40万人次，以线上服务为主题，线下多样式服务为辅助的服务模式，全面覆盖各年龄段读者需求，共开展特色鲜明、喜闻乐见的六大品牌活动共556场，参与人次达8万次。                       

其中“悦”享生态城读者活动品牌，围绕传统节日及时间节点，

联合社区、学校、企业、养老院等。

以丰富多彩的活动为载体，因地制宜开展特色活动，

为居民营造浓厚的节日氛围，

让优秀传统文化活起来、传下去。

                                                                                                                                                                                                                                  “悦”享生态城
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               

为唱响“悦”享生态城活动品牌，进一步提升我馆阅读推广品牌的认知度和影响力。新年的一年，让我们满载热爱与期待，一起来设计属于你们的活动品牌吧！

               

“悦”享生态城读者活动品牌徽标（LOGO）设计方案征集相关事宜通知如下：

                                                                                                                                                                                                                                                                         HELLO   2023年
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                1.征集主题
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                LOGO名称统一为“悦”享生态城
                                                                                                                                                        02 征集时间
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                2023年1月1日——3月1日
                                                                                                                                                        03 主办单位
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                中新友好图书馆
                                                                                                                                                        04 设计要求
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                （1）设计要求构图新颖，创意独特，视觉形象鲜明、认知度高、寓意深刻，应具有中新友好图书馆特色，彰显图书馆独特内涵和文化寓意。具有艺术感染力和视觉冲击力，便于识别、记忆、传播和推广。
                                （2）最终获奖的徽标设计方案须提供A4规格彩色稿的电子版（设计源文件、矢量图，TIF或PSD格式；同时具有JPG格式，不小于3M）,并附有设计理念、设计尺寸等必要说明。
                                                                                                                                                        05 评选办法及奖项设置
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                （1）本次评选将采取大众投票及主办单位评审相结合的方式进行，最终产生一、二、三等奖若干名，同时颁发荣誉证书及中新友好图书馆文创创意套盒（奖品不支持邮寄）。
                                （2）图书馆方作为徽标（LOGO）使用者，将在获奖作品中选取一个用作徽标（LOGO）的实际使用。
                                （3）最终评选结果将通过中新友好图书馆微信公众号公布及展示。
                                                                                                                                                        06 征集声明
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                （1）投稿作品应为原创作品，如涉及著作权、版权纠纷风法律问题由本人负责。
                                （2）主办方对获奖作品拥有所有权，并有权对入围作品进行修改、提炼，不再另付稿费。
                                （3）投稿时，须注明作者真实姓名、联系电话。
                                （4）本活动最终解释权归主办方所有。凡投稿者均视为已充分理解并接受本征集条款。
                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  “悦”享生态城
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  中新友好图书馆
                                                                                                                                                                       

                                                                                                                                                                                                                                 投
                                                                                                                                                                                                        稿
                                                                                                                                                                                                        方
                                                                                                                                                                                                        式
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
                                                                                                                                                                                扫描上方二维码，进入投稿通道，上传自己的设计作品，并按照提示填写资料及设计说明。