1000元 温州大学90周年校庆原创合唱作品歌词征集 2023-03-10

admin

原创合唱作品歌词征集大赛        火热启动
         
                                                 
                                                                                                                                                                                  
                               

2023年5月，温州大学将迎来90周年华诞，值此校庆之际，温州大学音乐学院牵头举办“扬后浪之志，展九秩芳华”温州大学90周年校庆原创合唱作品歌词征集大赛，诚挚邀请海内外校友和社会各界同仁用歌词抒发自己对母校的情怀。

         
                                                 
                                                                                                                                                                                  
                                 
       

90年来，温州大学秉承“厚培德本、深濬智源”办学传统，弘扬“求学问是、敢为人先”校训精神，涵育“光大国族、造福人群”温大精神，书写了为党育人、为国育才的精彩华章。培养出一代代勇立潮头，敢为人先的温大学子，成为一批批新时代前进路上逐梦前行的后浪。后浪奔涌源于担当，更立鸿鹄志向，本次大赛以“扬后浪之志，展九秩芳华”为主题，意在展现90周年莘莘温大学子不屈的奋进精神，以此激励当年青年学子不断进取，勇毅前行。

       
        参加对象
         
                        一、参赛对象：温州大学师生、校友
               
       
        征集时间
       
       
        二、征集时间：2023年2月23日-3月10日
       
         
                                                                                                                                                                                                                                 作品征集要求
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                       

（1）作品内容：须主题鲜明，突出具有鲜明的时代特征，突出温大特色，可适当融入我校90周年办学历史中一些青年的典型事迹。可围绕B站《后浪》演讲词开展创作。

                                       

演讲词如下：

                                       

你所热爱的就是你的生活，

                                       

你们有幸遇见这样的时代，

                                       

但是时代更有幸，遇见这样的你们。

                                       

你们正在把传统的变成现代的，

                                       

把经典的变成流行的，

                                       

把学术的变成大众的，

                                       

把民族的变成世界的，

                                       

你们把自己的热爱变成了一个和成千上万的人分享快乐的事业。

                                       

因为你们，

                                       

这世上的文学艺术所表现的青春就不再是忧伤、迷茫，

                                       

而是善良，勇敢，无私，无所畏惧。

                                       

心里有火，眼里有光！

                                         
                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        （2）作品风格：风格不限，篇幅不限，立意新颖，感情真挚，内容真实，健康积极，朗朗上口，富有感染力，参赛者需须提供完整、准确的WORD文档版歌词。
                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        （3）其他要求：作品必须是未在任何评选中获奖或未经公开发表、出版、表演的原创作品。
                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                赛程安排
                                       
                                       
                                         
                                                                                                                                                       
                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 1
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        作品征集
                                                                                                                                                                                                                                                        即日起面向全体师生和校友发布征集通知，参赛师生、校友请将参赛作品文件电子版、报名表电子版、报名表纸质签名版扫描件（详见附件）压缩为一个文件发送至邮箱31830592@qq.com，压缩文件和邮件标题均以“【歌词征集】-姓名-作品名称-联系方式（手机号码）”格式命名。歌词征集截止时间为2022年3月10日24:00，截稿时间以邮件发送时间为准。
                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        2
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        评审阶段
                                                                                                                                                                                                                                                        组织专家对作品进行评选，遴选出优秀作品进行奖励。
                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        3
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        展示阶段
                                                                                                                                                                                                                                                        组织专人谱曲、合唱团队排演并制作成歌曲MV，在5月中旬校庆期间向社会发布。
                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                奖项安排
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         

                                       
                                       
                                       
                                       
                                        一等奖：1人，奖金1000元。

                                       

二等奖：2人，奖金500元。

                                       

三等奖：5人，奖金200元。

                                       

入围奖：10人，精美校庆纪念品。

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                注意事项
                                                                                                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                                       
                                       
                                       
                                       
                                       
                                        （1）参赛作品一经采用，温州大学音乐学院拥有除署名权外的所有著作权权利，有权根据需要对参赛作品进行修改、组合、使用、许可和授权等。除大赛奖励外，主办单位对参赛作品发表、发行、表演、传播、摄制等，不再向作者支付报酬。参赛作品一经投稿，即视为参赛人员已经全部知晓并完全接受本征集规则。
                                        （2）参赛人员不得有侵犯第三方著作权或其他知识产权等侵权行为，侵权作品一经发现将被取消资格，如因此引起相关法律纠纷，一切责任均由参赛人员承担，造成恶劣社会影响的，温州大学音乐学院将追究其法律责任。
                                        （3）本次大赛的最终解释权属于温州大学音乐学院。
                                                                                                                                                                                                        联系人：胡老师  0577-86680935
                                                      吕老师  18267858855
                                        报名邮箱：31830592@qq.com
                                        附件：“扬后浪之志，展九秩芳华”温州大学90周年校庆原创合唱作品歌词征集大赛报名表
                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                       

温州大学音乐学院

                                       

温州大学音乐学院校友会

                                       

2023年2月23日