燕山大学图书馆馆徽征集投票

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图书馆是高校的知识殿堂，也是高校“三全育人”的重要场所。为彰显“以读者为中心”的服务理念，体现燕山大学图书馆文献资源中心、信息服务中心、学习交流中心、文化传承中心的形象特征，进一步增强图书馆的视觉辨识度，自2024年2月1日起，图书馆开展了馆徽征集活动。      活动开展以来，受到了全校师生和广大校友的广泛关注，共征集到40个馆徽设计方案，经过图书馆初步筛选，17个设计方案入围候选，现邀请各位读者公开投票。每个微信号每天可投票1次，投选作品数目不超过5个，投票时间截止到3月31日。请您认真阅读每个作品的设计说明，为您认为最优秀的馆徽作品投票。





图书馆馆徽投稿方案如下（作品编号随机，“设计说明”由投稿者撰写），请您记住心仪作品的编号，在页面最下方集中投票，感谢您的参与和支持！
  
01号作品
设计说明：1、中心图案是一个篆体“书”字，取自《中国篆刻大字典》，契合图书馆实际。Logo整体简洁大方，庄重典雅，传统文化气息浓厚。2、“书”字寓意“博览群书”，意思是广泛地阅读各种书籍，语出《周书·庾信传》：“庾信；字子山；南阳新野人也。……幼而俊迈；聪敏绝伦；博览群书；尤善《春秋左氏传》。”3、因燕大南临渤海，故颜色采用蓝色，且与校徽保持一致，寓意“海纳百川，有容乃大”，又像征着知识浩如烟海。成立时间可上溯至1958年，因其前身为东北重型机械学院图书馆。


02号作品
设计说明：1、中心图案是一个篆体“书”字，取自《中国篆刻大字典》，契合图书馆实际。Logo整体简洁大方，庄重典雅，传统文化气息浓厚。除右上角外，左右完全对称，看起来和谐美观。2、“书”字寓意“博览群书”，意思是广泛地阅读各种书籍，语出《周书·庾信传》：“庾信；字子山；南阳新野人也。……幼而俊迈；聪敏绝伦；博览群书；尤善《春秋左氏传》。”3、因燕大南临渤海，故颜色采用蓝色，且与校徽保持一致，寓意“海纳百川，有容乃大”，又像征着知识浩如烟海。成立时间可上溯至1958年，因其前身为东北重型机械学院图书馆。


03号作品
设计说明：此馆徽设计整体为圆形，外侧是同心圆设计，围绕圆形有“燕山大学图书馆”字样，中间是由篆体的“燕”字和篆体的“图”字拼接，红色的信息框形状不仅可以作为“图”字的一部分，还有“信息、浏览”等含义，体现了燕山大学图书馆的科技现代化设施和深厚的文化内涵，红色象征着热情，运用红色也是希望燕大学子们能够每天以饱满的状态迎接新的知识。


04号作品
设计说明：此馆徽设计整体以打开的书本的形状为基础，颜色与燕山大学的校徽颜色相同，呈现代表着睿智、冷静、博学的深蓝色，中间白色部分由新篆体的“燕”字和繁体的“书”字各一半作为拼接，字的笔画整体呈向上飞扬的走势，犹如燕子翱翔的翅膀，右侧的字体结构又好像书本叠落在一起，体现了“燕大图书馆”的含义，同时也寓意着同学们如同天空中的鸟儿一样翱翔在知识之中。


05号作品
设计说明：
（一）图形设计：
1、该方案是以“圖”为元素符号设计的图书馆馆徽，旨在通过图形与文化的融合，展现图书馆作为知识与智慧宝库的核心地位。
2、“圖”，观其字形，外框似天地之边界，内含点滴细节，为保证在图形元素的简洁，在设计语言上，将“圖”字稍作变形及简化处理，使馆徽既具有辨识度，又能传达出深厚的文化底蕴。
3、馆徽的主体图形以“圖”字为基础，进行了艺术化的处理，将新图书馆建筑立面做抽象化处理，形成符号，并与“圖”字结合成立体图形，增加了层次感和趣味性，丰富了视觉效果，为图形的应用拓展了更多可能。
（二）色彩运用：
采用红色图形与黑色字体的搭配组合，红色是是中华民族的文化图腾和精神皈依，折射出中国人积极、热情的民族性格，红与黑的搭配，平衡了图书馆的建筑外观、空间色彩与家具色调之间的感官呈现，与图书馆的氛围相得益彰。




06号作品
设计说明：馆徽中心的图案上方是燕山大学图书馆的正面剪影。1920这个数字代表着燕山大学的起点。设计中，将1920放置在图书馆的台阶位置，代表莘莘学子的求学之路自此开始。另一方面，图书馆馆身设计优美，正面以蓝色玻璃的大面积铺设营造了独特的风景线，在设计馆徽做扁平化处理时，选择了校徽的纹路来呈现图书馆这一建筑特征。书的图案，不仅源自于燕山大学校徽，也代表着图书馆的书，具有双重内涵。


07号作品
设计说明：馆徽中心的图案上方是燕山大学图书馆的正面剪影。1920这个数字代表着燕山大学的起点。设计中，将1920放置在图书馆的台阶位置，代表莘莘学子的求学之路自此开始。另一方面，图书馆馆身设计优美，正面以蓝色玻璃的大面积铺设营造了独特的风景线，在设计馆徽做扁平化处理时，选择了校徽的纹路来呈现图书馆这一建筑特征。书的图案，不仅源自于燕山大学校徽，也代表着图书馆的书，具有双重内涵。


08号作品
设计说明：1、标志在设计构成上，取“燕”字为第一视觉要素和造型基础，直接点明燕山大学图书馆的专属定位。2、标志上部的“艹”字头，象征打开的书本和展翅的海鸥。既包含了燕山大学坐落在渤海之滨，又象征着学子们在知识的海洋里自由翱翔。3、标志中心为“Y”和“U”字母，意为：Yanshan University。4、标志下部为“燕”字的四点水，化作为代表长城的城垛形象，既点明了燕山大学依傍燕山山脉和山海长城的历史及地缘特征，同时又象征着所有燕大学子的家国情怀，手挽手，肩并肩，用知识和热血筑起民族的钢铁长城。燕山大学为国之重器，坚若磐石，基业长青。


09号作品
设计说明：设计取材燕山大学校徽与西区图书馆的建筑特点。以整齐排列的方块来表现玻璃幕墙，中心加上海燕与1920字样来表现燕山大学的特色，希望以规整的几何图形传达出“正”的含义。


10号作品
设计说明：标识以“燕”和繁体“图”字为主要载体，这是“燕山大学图书馆”的简称，设计体现了中国汉字的神奇变化，古朴雅致，庄重大气。标识以打开的书本为元素，外框与内部图案中一本本大小不同的书本，紧扣图书馆作为文献信息服务机构的宗旨，突出图书馆的特性和文化内涵，并与校徽上的书本图案相呼应。标识线条组成字母Y、U、L，是燕大图书馆的英文“Yanshan University Library”的首字母，中国汉字和英文字母相辉映，体现了图书馆兼收并蓄古今中外文献。标识内部图案又似一个人正在阅读一本打开的书，体现图书馆“以读者为中心”的服务理念。


11号作品
设计说明：此设计稿颜色为燕山大学形象识别系统标准色燕大蓝。馆徽整体设计风格与校徽保持一致，体现了标识的统一性。标识有方有圆，体现中国哲学思想。内圈是书本设计，像一枚印章，融合传统意蕴和现代化风格，简明直观，中国文化特色鲜明。标识以“燕”和繁体“图”字为主要载体，这是“燕山大学图书馆”的简称，设计体现了中国汉字的神奇变化，古朴雅致，庄重大气。标识以打开的书本为元素，外框与内部图案中一本本大小不同的书本，紧扣图书馆作为文献信息服务机构的宗旨，突出图书馆的特性和文化内涵，并与校徽上的书本图案相呼应。标识线条组成字母Y、U、L，是燕大图书馆的英文“Yanshan University Library”的首字母，中国汉字和英文字母相辉映，体现了图书馆兼收并蓄古今中外文献。内部图案又似一个人正在阅读一本打开的书，体现图书馆“以读者为中心”的服务理念。


12号作品
设计说明：馆徽设计采用了简洁的圆形构图，象征完整和无限，表达图书馆为读者提供全面、连续的服务。主要采用燕山大学的代表色——深蓝色，代表学术的严谨和知识的深邃。辅以白色，来增加对比度和视觉冲击力。中心部分来展现图书馆的象征性图标，以突出图书馆的核心功能。下方装饰的书籍和燕子的样式，同图书馆的外形相结合，并带有象征智慧的星轨和进步的箭头，进一步强调图书馆在学术研究和学习进步中的重要性。燕山大学图书馆馆徽的寓意涵盖了知识之海、文化传承、智慧之光、学术交流和终身学习等多个方面，包含着对终身学习的承诺和支持，鼓励人们在这里不断追求知识、提升自我。


13号作品
设计说明：馆徽设计采用了简洁的圆形构图，象征完整和无限，表达图书馆为读者提供全面、连续的服务。主要采用燕山大学的代表色——深蓝色，代表学术的严谨和知识的深邃。辅以白色，来增加对比度和视觉冲击力。中心部分来展现图书馆的象征性图标，以突出图书馆的核心功能。下方装饰的书籍和燕子的样式，同图书馆的外形相结合，并带有象征智慧的星轨和进步的箭头，进一步强调图书馆在学术研究和学习进步中的重要性。燕山大学图书馆馆徽的寓意涵盖了知识之海、文化传承、智慧之光、学术交流和终身学习等多个方面，包含着对终身学习的承诺和支持，鼓励人们在这里不断追求知识、提升自我。


14号作品
设计说明：馆徽设计采用了简洁的圆形构图，象征完整和无限，表达图书馆为读者提供全面、连续的服务。主要采用燕山大学的代表色——深蓝色，代表学术的严谨和知识的深邃。辅以白色，来增加对比度和视觉冲击力。中心部分来展现图书馆的象征性图标，以突出图书馆的核心功能。下方装饰的书籍和燕子的样式，同图书馆的外形相结合，并带有象征智慧的星轨和进步的箭头，进一步强调图书馆在学术研究和学习进步中的重要性。燕山大学图书馆馆徽的寓意涵盖了知识之海、文化传承、智慧之光、学术交流和终身学习等多个方面，包含着对终身学习的承诺和支持，鼓励人们在这里不断追求知识、提升自我。


15号作品
设计说明：馆徽设计采用了简洁的圆形构图，象征完整和无限，表达图书馆为读者提供全面、连续的服务。主要采用燕山大学的代表色——深蓝色，代表学术的严谨和知识的深邃。辅以白色，来增加对比度和视觉冲击力。中心部分来展现图书馆的象征性图标，以突出图书馆的核心功能。下方装饰的书籍和燕子的样式，同图书馆的外形相结合，并带有象征智慧的星轨和进步的箭头，进一步强调图书馆在学术研究和学习进步中的重要性。燕山大学图书馆馆徽的寓意涵盖了知识之海、文化传承、智慧之光、学术交流和终身学习等多个方面，包含着对终身学习的承诺和支持，鼓励人们在这里不断追求知识、提升自我。


16号作品
设计说明：整体以燕山大学大门形象抽象化，以色块表示，仰视的视角更彰显蓬勃大气。书本做成阶梯，代表着燕大学子努力奋进，学习，迈向人生的新阶段，下方的齿轮代表着燕大以机械为主的发展方向，硬朗的线条承载着燕山大学厚德，博学，求是的精神。


17号作品
设计说明：整体以燕山大学新建图书馆的正视图形象抽象化，以色块表示，彰显蓬勃大气。中间部分做成书本重叠的样子，弯曲不规则的线条代表着燕山大学正在向着时代发展，跟进时代不断求新。书本做成阶梯，代表着燕大学子努力奋进，学习，迈向人生的新阶段，硬朗的线条承载着燕山大学厚德，博学，求是的精神。