1000元 征集 | 南宁校区景观湖，由你来命名 2021-09-30

admin

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          南宁校区景观湖名称征集
                                                                                                                                碧波荡漾的湖面，树影斑驳，清幽恬静，景观湖已然成为校区最美的一处风景。景观湖是学校山水校园建设的重要组成部分，是“两轴一带多组团”的中心，也是连接图书馆、教学楼、多功能礼堂等教学核心区域的纽带，更是校园文化的最直接的呈现，是展示学校形象和大学精神的重要载体。为进一步增强景观湖的人文涵养，提升校区品位，现面向全体师生、校友公开征集景观湖名称。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 一、
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        命名原则
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                （一）应用汉语命名，符合国家语言文字规范，简洁凝练，朗朗上口，一般不超过3个字，避免使用生僻字，多音多义字，不得侵犯他人著作权，名誉权。
                                                                （二）命名应高雅庄重，寓意深刻，蕴含文化内涵，充分体现学校的办学特色、历史底蕴、人文精神，与校区整体布局及周边环境和谐融合。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             二、
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        征集要求
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                （一）本次征集活动对象为本校在校师生员工和毕业校友，可以部门、班级为单位在广泛讨论的基础上集体创作，也可以个人名义参加；
                                                                （二）命名方案均由命名和释义两部分组成；
                                                                （三）方案一经采用即归学校所有，学校对最终采用的方案及入围方案享有知识产权，包括但不限于使用权、改编权；所投方案如有侵犯知识产权情况，由投稿者承担一切责任；概不退稿，请作者自留底稿；
                                                                （四）投稿截止日期：2021年9月30日18：00。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                             三、
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        评选方法
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                学校将组织有关方面的专家和领导组成评审组，从所有征集作品中评选出获奖方案并进行公示，广泛征求意见后，由学校确定最终方案。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              四、
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        奖励办法
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                设置1个最佳方案和2个入围方案并给予奖励，最佳方案奖励1000元人民币，入围方案奖励500元人民币（多人提出同一名称的，以投稿第一人为获奖人选，以投稿日期先后为准）。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                              五、
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        投稿方式
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                本次活动将通过南宁校区官网和微信公众号面向全体师生校友征集命名。作者下载并填写《南宁理工学院南宁校区景观湖名称征集表》后，可以纸质或电子稿件方式提交。
                                                                联系人：马赟赟
                                                                联系电话：0771-6031591
                                                                邮箱：371762237@qq.com（邮件主题标明“景观湖名字征集”）