芜湖市家庭教育示范基地LOGO标识创意设计结果出炉！

admin

       

                                                                                                                       
                                       
                                       
                                                                                                                                                                 为充分展示芜湖市家庭教育示范基地的概念和形象，彰显其独特魅力和丰富内涵，以直观、简练、易记的方式，提高家庭教育示范基地的知名度和影响力，芜湖市妇联组织开展芜湖市家庭教育示范基地LOGO标识创意设计征集评选活动。自2021年11月28日起，通过微信公众号、网站等面向全社会开展创意设计征集活动以来，得到社会各界积极关注和响应，共收到安徽师范大学、安徽工程大学、芜湖职业技术学院、芜湖新东方培训学校，湖北、福建、广东等地的单位和个人参与芜湖市家庭教育示范基地LOGO标识创意设计征集作品143件。
                                                                                                                                                       
                                                        根据征集公告所定规则，组织芜湖市美术家协会专家、家庭教育职能部门人员等，本着公开、公平、公正的原则对143件参赛作品进行评选，按得分高低排序，

评

选

出

一

等

奖

1

名

，

二

等

奖

2

名

，

三

等

奖

3

名

。

现

将

评

选

结

果

公

布

如

下

：

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        一等奖：汪敏
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                作品创意：
                                                        LOGO以“芜湖”首字母“W”为元素，展开的书页、携手并进的一家人、房屋、飞鸟和“人”字，突出芜湖地域特征和家庭教育文化氛围，贯彻习近平总书记注重家庭、注重家教、注重家风的重要指示精神，体现示范基地充分发挥示范、辐射和带头作用，为芜湖市民提供家庭教育指导服务，让树立良好家风、家训、家教的观念深入人心。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                二等奖：张思美
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                作品创意：
                                                        LOGO整体以一大一小房屋造型呈现，象征着大家庭大环境；家庭教育不仅仅是对孩子的教育，也可以面向父母，面向爷爷奶奶辈等，并且房屋造型可以体现基地的概念。
                                                        房屋之间由爱心连接，房屋和爱心的关联处生长出树苗、爱心，象征着父母间的关系，孩子(树苗)在充满“爱”的家庭德育环境里生根发芽，体现“立德树人”“家庭、家教、家风”等精神底蕴。
                                                        LOGO最下方是一本“书”，赋予了谦虚，助人，裁培等中华民族优良传统文化的教育理念。
                                                        标识颜色为绿色，赋予了生命的含义，同时象征青春、生命力、正能量；性格色彩中绿色代表着稳重、平和及善于倾听。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                二等奖：唐梦婷
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                作品创意：
                                                        颜色的选择:绿色代表青春、生命、活力，代表着在家庭教育中孩子的这一角色，橙色欢快活泼的光辉色彩，是暖色中最温暖的颜色，代表着父亲在家庭教育中扮演着的重要角色，蓝色代表宽容、代表爱，也是母亲在家庭教育中扮演着的重要角色。整个标识偏向于蓝色，给人沉稳的感觉。造型的设计:绿色部分是一个青春活力的孩子，中间橙色部分是父亲，右边蓝色部分是母亲，父亲牵着母亲，代表着家庭教育需要父亲与母亲的共同教育。三个欢快的人形，也体现了好的家庭教育需要 良好的家庭氛围与家风，下面部分的蓝色是书本的异形，代表着家庭教育基地，整个标志由四个部分构成，整体简约易记，视觉形象鲜明。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                三等奖：李建銮
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                作品创意：
                                                        方案以芜湖首字母“WH”为设计基础，融合了“展开书本（教育）、一家三口（幸福家庭）、腾飞之鸟、绽放书香之花、开放创新、融汇发展、舞动纽带”等元素，整体活力流畅，大美天成，充分体现了芜湖市家庭教育示范基地的基本内涵、典型特征和文化精髓，准确反映“立德树人”“家庭、家教、家风”等精神底蕴，传达构建芜湖家庭教育服务体系，共建幸福和谐新芜湖，鲜明突出芜湖市家庭教育示范基地建设事业无限美好的发展前程。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                三等奖：吴亚胜
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                作品创意：
                                                        一、芜湖市家庭教育示范基地LOGO设计以父母与孩子一家三口的形象特征为造型设计，其中孩子的造型设计成芜湖的拼音首字“W”的造型。LOGO同时巧妙地利用书本为外部造型，把家庭教育示范基地的标志体现得更加形象更加直观，书本造型同时是一扇知识之门、智慧之门、典范之门的形象。
                                                        二、LOGO设计寓意深刻，能充分展示家庭教育示范基地形象和特点。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                三等奖：李鲜
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                作品创意：
                                                        一、标识围绕芜湖市家庭教育为主题，蓝绿红色调为基础，守护的心形、欢乐的家庭、书页、手掌为视觉构造，展现芜湖市家庭教育示范基地的区域特色及文化内涵。
                                                        二、手掌守护的心形轮廓寓意关注、关爱，展开的书本体现了教育元素，和谐的家庭视觉表达立德树人、家教、家风的文化内涵，结合整体动感造型展现广大市民积极参与、追求美好的精神面貌，充分彰显芜湖市家庭教育示范基地的发展活力。
                                                        三、标识寓意明确、造型简约优美，地域文化专属性易识别传播，适合在各种载体上应用与推广。
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         组织开展本次征集活动，旨在深入贯彻落实习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”重要指示精神，倡导社会各界人士关心关注家庭教育事业，招才引智、集思广益，为着力提升家庭教育工作水平，推动芜湖高质量发展，加速推进人民城市建设贡献智慧和力量。