征集佛山市学前教育论坛名称

admin

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        Name Solicitation
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                名
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                称
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                征
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                集
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                 
                                                                                 
                                                                         
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

                                                               

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                         
                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 01
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                活动介绍
                                                                                                                                                                                Activity introduction
                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   　　为了贯彻佛山市学前教育协会“共建共享·协同育人”的宗旨，分享全球先进的教育理念以及佛山五区优质学前教育资源、园所文化及课程研究成果，全面提升区域内园长和教师专业素养，切实提高幼儿园科学保教质量和管理水平，佛山市学前教育协会将每年举办“佛山市学前教育XX论坛”系列活动。
                                                                                                                        现经协会研究决定：面向广大佛山市学前教育协会理事单位/会员单位开启论坛命名征集活动。希望各位园长、老师及学前教育工作者们积极参与、集思广益、贡献智慧！                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 02
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                名称要求
                                                                                                                                                                                Name requirements
                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   1. 突出地域特色
                                                        彰显名片性的佛山特征，能明确佛山对外形象。
                                                        2. 蕴藏精神内涵
                                                        结合论坛交流背景，具备鲜明的学前教育象征意义和标志性。
                                                        3. 独具创意精神
                                                        充分发挥想象，朗朗上口。
                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 03
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                征集要求
                                                                                                                                                                                Solicitation requirements
                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   （一）具体安排
                                                                                                                                                                                                                                        1.征集阶段
                                                        2022年4月20日 - 4月24日
                                                        2.评选阶段
                                                        2022年4月25日 - 4月27日
                                                        3.投票阶段
                                                        2022年4月28日 - 4月29日
                                                        4.公示阶段
                                                        2022年4月30日
                                                                                                                                                                                                                                        （二）稿件要求
                                                                                                                                                                                                                                        1.内容：创意提案中应包括作者、名称和设计说明，其中名称不超过6个字，设计说明不超过300字。
                                                                                                                                                                                                                                        2.提交：以个人或单位进行提交佛山市学前教育论坛系列活动名称征集表（见附件1），以幼儿园为单位的只需提交一份征集表，文件命名方式：幼儿园单位名称+佛山市学前教育论坛名称。
                                                                                                                                                                                                                                        3.渠道：请于2022年4月24日前将汇总表发到邮箱fssxqjyxh@163.com，逾期不候。
                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           
                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 04
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                奖品设置
                                                                                                                                                                                Solicitation requirements
                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 

专家评审委员会将评选出5个候选名称，其作者可获极具创意奖；候选名称进入下一轮的网络投票，票数第一位的即为最终名称，其作者可获最佳金点子奖。对应奖品如下所示：

                                                                                                                                                                                                                                        极具创意奖：5名
                                                        多功能空气炸锅
                                                       

                                                                                                                                                                                                                                        最佳金点子：1名
                                                        4k超清晰投影仪
                                                       

                                                                                                                                                                                                                                                 
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                          
                心动不如行动
                欢迎各位老师踊跃投稿
                发挥您的创意小宇宙
                为佛山学前教育论坛打call
                期待您的一“名”惊人！
                 
                                                         
                                                        *凡投稿视同遵守本次活动的有关规定，主办单位对本次活动拥有最终解释权。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                 -END-
                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                  
                                                                                                                                                                                                 
                                                                                        编辑：黎婉瑶                                                        审核：钟媚、吴桂优、庄思微                                                                                                                                 附件1：佛山市学前教育论坛系列活动名称征集表.xlsx